重大意义、指导思想、目标任务和基本原则——解析十六届六中全会《决定》里的几个关键点

引子：党的十六届六中全会，站在时代和全局的战略高度，深刻总结了我国构建和谐社会的实践，进一步明确了构建社会主义和谐社会在中国特色社会主义事业总体布局中的地位。无疑，这是一次意义深远的会议。会议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），其中包含了许多新观点新论断，反映了我们党理论创新的最新成果，是指导构建社会主义和谐社会实践的纲领性文件。     

论新时期保持共产党员的先进性

武汉,我国著名的历史文化古城,是白云黄鹤的故里,是全国建城最早的特大城市,是中部地区的工业、金融、商业、科研和文化教育中心,是现代“中国光谷”高科技光电技术产品生产的发源地。近年来,中共武汉市委教育工委、武汉市教育局切实加强学校基层党组织建设,开办党校,定期培训学校党务干部;成立党建研究会,提高学校党建工作水平;组织丰富多彩的活动,激活党建工作活力。该市创造性地做好学校党建工作,富有特色,卓有成效。本刊特此摘要发表武汉市教育战线党建研究会2005年度优秀论文一、二等奖文章,以期广大读者从理论研究和实践探索中学习借鉴武汉市学校党建工作的经验和作法。     

积极探索大学生流动党员教育管理的新途径

随着社会主义市场经济的不断完善,大学生的就业观念也随之发生了较大的变化,不少大学生毕业后进入“三资”企业或民营企业工作,这些企业大多数没有建立党的基层组织。这些学生党员,多数出于对学校的信任,将组织关系留在学校。就我校而言,目前有学生流动党员三百多人,几乎占全校学生党员的50％。大学生流动党员的出现,是社会主义市场经济的必然产物,做好大学生流动党员的教育管理工作,是新时期高校党建工作面临的新课题。     

日本明治时期初等教育的普及与回顾

实践已经证明,日本是“国民皆学”的最大受益国之一。 战后,日本经济迅速发展的原因是多方面的,自明治以来,教育被放在重要位置、教育的普及和发展是主要原因之一。一个人、一个民族,如果不受教育、或得不到受教育的良好机会和环境,那么这个人、这个民族就不可能摆脱愚昧、贫穷、落后,他(她)也就无力摆脱“挨打”的处境,许多事实都说明了这一点。     

日本私立学校法的内容及特点

私立学校法是战后日本第一部有关私学方面的专门法律。该法常常被称为日本的私学宪法。私学根本法。由此可见它在私学教育方面的重要地位及作用。 私立学校法制定于1949年,即教育基本法、学校教育法出台后的两年,当时①由于战前的私立学校大部分都集中在都市,因此遭战灾严重破坏。②“6.3.3.4”新学制的实施,学     

白云黄鹤看今朝——武汉市学校党建工作巡礼：论新时期保持共产党员的先进性

武汉，我国著名的历史文化古诚，是白云黄鹤的故里，是全国建城最早的特大城市，是中部地区的工业，金融，商业，科研和文化教育中心，是现代“中国光谷”高科技光电技术产品生产的发源地。 近年来，中共武汉市委教育工委，武汉市教育局切实加强学校基层党组织建设，开办党校，定期培训学校党务干部；成立党建研究会，提高学校党建工作水平；组织丰富多彩的活动，激活党建工作活力。该市创造性地做好学校党建工作，富有特色，卓有成效。本刊特此摘要发表武汉市教育战线党建研究会2005年度优秀论文一，二等奖文章，以期广大读者从理论研究和实践探索中学习借鉴武汉市学校党建工作的经验和作法。[编者按]     

战后日本的私学振兴与政府资助

战后,日本教育的普及,私学发挥了很大作用,这是众所周知的。1950年,各类私立学校的学校数和在校生数在各类学校总数中所占的比例分别是:大学为52.2％和60.6％;短期大学均为88.6％;高中为20.5％和15.5％;幼儿园为58.4％和50.8％。到1991年,各自所占的比例变化是:大学为73.5％和73.0％;短期大学为83.9％和91.9％;高中为23.9％和28.9％;幼儿园为58.3％和78.1％,另外,专修学校和各种学校基本上都是私立学校。由此表明,私立学校在日本整个教育体系中占有较大的比重(义务教育除外)。那么,战后日本的私学是怎样发展和壮大起来的呢?政府对私学的发展又起了怎样的作用呢?要弄清楚这些问题,就需要回顾一下战后日本私学的发展过程。 一、战后初期日本私学的振兴与政府扶持 战后,日本私学在发展过程中,曾经历了两次大的财政危机。一次是战后初期,另一次是经济高速发展期的1965年前后。 战后初期,由于受战灾影响,日本私立学校的校舍大部分被破坏,一时难以复课。而且,当时日本社会处于一片混乱状态,衣食住等生活必需品严重缺乏,再加上通货膨胀恶性爆发,人们为生存而拼搏,战前所实行的保证私学财政的“供托金”,随之失去了它原有的价值,     

高校"学生党支部建在班上"刍议

“党支部建在班上”是新形势下高校探索科学设置党支部的得力举措。文章从“党支部建在班上”的理论基础入手,通过与传统的学生党支部设置模式的对比,分析了“党支部建在班上”的优势与不足,并提出了优化措施。     

环三都澳城镇化的空间架构研究

文章运用区域经济学和城市经济学中的空间分析方法,以环三都澳区域的城镇化为研究视角,考察了环三都澳区域推进城镇化的潜在优势,展示了环三都澳区域城镇化的基本态势和不足之处,进而深入剖析了环三都澳区域空间要素同质化、空间活动碎片化、空间组织僵矮化等空间资源配置不合理问题对城镇化的阻碍和束缚,最后提出了地缘通道空间的构建、区域空间一体化的推进、沿海城市走廊带的打造、簇群式城市空间架构的优化的对策思路,对于环三都澳区域城镇化的政策制定有一定的参考价值。