排序方式： 共有35条查询结果，搜索用时 327 毫秒
1.
十五大以来，我国的改革开放和社会主义现代化建设深入发展，一个深入学习邓小平理论的新高潮正在兴起。邓小平理论的学习涉及到方方面面的内容，其中准确把握解放思想、实事求是这个精髓，无疑是理解、坚持和发展邓小平理论的关键所在。一、只有把握这个精髓，才能科学认... 相似文献
2.
近年来，有一种倾向值得注意，就是在哲学意义上，人们普遍喜欢谈和谐，不喜欢谈矛盾；喜欢谈统一，不喜欢谈对立。在谈论构建社会主义和谐社会理论渊源的时候，一般也只是从中国古代和西方学者那里找关于追求和谐美好的思想。这从理论之间的直接联系来讲有一定的道理，但仔细思考起来，还是有些偏差，起码是不全面的。 相似文献
3.
近年来,有一种倾向值得注意,就是在哲学意义上,人们普遍喜欢谈和谐,不喜欢谈矛盾;喜欢谈统一,不喜欢谈对立。在谈论构建社会主义和谐社会理论渊源的时候,一般也只是从中国古代和西方学者那 相似文献
4.
政治统治必须以社会职能为基础。抗日战争时期国共两党在承担政治民主、经济发展和思想解放的社会责任上的不同表现,决定了它们最终的政治地位。执政党的执政地位,只能由其完成特定历史时期社会职责的成效来确定。 相似文献
5.
“中国特色社会主义理论体系”的思想内涵 总被引：2，自引：0，他引：2
陈占安 《思想政治工作研究》2008,(3):8-10
党的十七大报告使用了“中国特色社会主义理论体系”这样一个特别重要的新概念，并对这个概念的思想内涵作出了科学界定。 相似文献
6.
陈占安 《中共福建省委党校学报》2003,3(5):2-6
“发展是党执政兴国的第一要务”,是“三个代表”重要思想的重要内容。理解和把握这个命题和思想的意义应该注重以下五个方面:对人类社会运动规律的深刻认识;对共产党执政根本任务的正确把握;对社会主义初级阶段基本国情的战略决策;对共产党执政历史经验的深刻总结;对当今世界各国发展潮流的冷静应对。 相似文献
7.
陈占安 《中共福建省委党校学报》2006,4(8):7-10
李达是最早在我国传播马克思主义的先驱者之一,中国共产党的创始人之一,著名的马克思主义哲学家、经济学家、法学家和教育家。虽然他没有专门阐述真理观方面的论著,但是我们可以从他在很多著作、特别是哲学著作中了解到他关于真理问题的一些重要思想。学习、领会并用这些思想去指导实践,是我们对这位集革命家与学者的最好纪念。 相似文献
8.
陈占安 《学校党建与思想教育》2002,(21)
“三个代表”重要思想的”三进”工作,是高校“两课”教学工作中一项重要政治任务。我们必须从思想上充分认识这项工作的意义,并力求从多个层次、多个角度、多个方面去贯彻落实。党的十六大为“两课”教学提出了新的任务和新的要求,“两课”教学应该在“三个代表”思想“三进”方面创造新的更辉煌的业绩。 相似文献
9.
２０００年伊始，本刊第一期发表文章，盛赞当代青年的思想解放。我们欣喜地看到，一部分知识分子和青年学生在改革开放新时期的心路历程表明：他们一旦“‘破除’了对资产阶级自由化的‘迷信’，认识到马克思主义真理，认识到社会主义真理，接受江泽民总书记提出的‘两种改革开放观’，坚持‘作为社会主义自我完善的改革开放”’，就会为社会主义祖国的全面振兴和中华民族的繁荣昌盛而努力奋斗，成为“坚定的爱国主义者和社会主义者”。本刊这一期又载文反映北京大学、清华大学加强马克思主义学风的建设，促使广大学子在学习中实现对马克思主义的认同，有助于他们在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论旗帜指引下，逐步铸就坚定正确的理想信念。理想信念教育，是党的思想政治工作的核心内容，也是高等学府开设有关思想理论课的题中应有之义。国家未来栋梁之才必须具有坚定正确的理想信念，描绘祖国锦绣前程寄厚望于青年。 相似文献
10.
学习毛泽东的反腐败思想陈占安反对腐败问题，是中国共产党自诞生以来特别是执政以来在自身建设方面所面临的一个极为重要的问题。毛泽东同志生前为正确而有效地开展反腐败斗争进行过一系列艰辛的探索。重温毛泽东同志关于反腐败斗争的思想，具有重要的现实意义和深远的历... 相似文献