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孙国林  陈存玲  王光 《世纪桥》2010,(9):117-117
本文通过对中职学校学生在文化、品德等方面层层剖析,查找出形成这些弊端的原因,进而提出使中职生在"德育、智育、体育、美育、技能"等得到全面发展的对策,以促进中职教育的发展,为社会培养所需的高素质、不同层次的技能人才。  相似文献   
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