任务教学法在内科护理学课程中的运用

任务教学法作为一种教学方法,已被使用在各种学科的教学中.通过查阅文献资料发现,在内科护理学的教学中,以往的研究中更多的是单纯使用临床案例作为任务进行分析和总结.本文在前辈的经验上,结合社会发展趋势,学生的学习和性格特点,融合了临床案例分析和学生拍摄视频法来进行研究和分析.     

云南省民办高职院校党史融入思政课教育的路径及机制研究

高校思政课是筑牢高校学生理想信念、引导学生扣好人生第一粒扣子的关键课程,推进党史元素融入思政课,需要做到“五个结合”,即准确把握党史知识与深入挖掘党史元素相结合,理论学习与高校实际相结合,守正与创新相结合,内容与创新形式相结合,把握整体性与突出重点相结合,从而更好地挖掘党史元素,丰富党史资源,不断推动党史进课堂。