深刻理解和认识"四史"学习教育的重要意义

2020年初,习近平总书记在"不忘初心、牢记使命"主题教育总结大会上首次提出学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(四史)的概念。学习"四史"必先深刻理解认识"四史"学习教育的重要意义。历史与实践证明,贯彻落实好"四史"的学习教育,对研判世情、国情、党情,科学把握党和国家所处的历史方位;对批判错误思潮,理清历史脉络;对汲取治国理政经验智慧,提高治国理政能力水平;对增强理想信念教育和开展主题教育活动;对发掘利用好红色文化资源,推动思政课创新,掌握学习研究的叙事权、话语权等,都具有重要意义。     

坚持“以人为本” 促进企业与员工的和谐发展

党的十七大提出:"加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导。""注重人文关怀"与十六届三中全会提出的"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展的发展观,促进经济社会和人的全面发展"是一脉相承的。企业作为经济社会的细胞,在生产经营、建设发展过程中也必须坚持以人为本的原则,尊重员工的主体地位,大力倡导人文关怀,充分调动员工的活力,激发潜能,集合众智,促进员工与企业的和谐发展,真正实现在共建中共享、在共享中共建。     

增强基层工会组织的活力

工会是党联系职工群众的桥梁和纽带,是职工利益的代表者和维护者。工会工作是党的工作的外延,在加强党的执政能力建设这一重大而紧迫的战略任务中,工会承担着特殊的历史使命和光荣职责。面对企业改革和竞争激烈的客观现实,面对不断发展变化的职工队伍,基层工会工作面临更多的新问题、新情况、新挑战。如何增强基层活力,发挥基层工会作用,是直接关系到党与职工群众之间的血肉联系,是摆在工会工作者面前的重要课题。作为基层所站的工会主席,我在多年的工作实践中,积累了一些经验,就增强基层工会组织的活动,谈一些自己的粗浅看法。     

浅析无权处分合同的效力

正无权处分合同是效力待定的合同,经权利人追认或无处分权人订立合同后取得处分权。现行合同法对无权处分合同的规定不尽完善,亟待予以修改或做出司法解释。我国《合同法》第五十一条规定了无权处分合同,作为效力待定合同的一种类型。但随着我国市场经济的不断深入发展,民事交易相比以往也发生了越来越多的变化。在这种情势下,我国《合同法》五十一条的相关规定也带来了越来越多的问题。因此,对此条的修改已是势在必行。