推进城市型、应用型大学建设的路径思考

正高等教育是城市现代化建设的重要引擎之一,服务现代城市建设和发展需求是地方大学承担的重要使命。2015年,为深入推进高等教育领域综合改革,着力解决高等教育大众化背景下高校同质化倾向严重的结构性矛盾,弥合高校人才培养与生产服务一线的人才需求之间的张力,国家作出了引导部分地方普通本科高校向应用型转变的重要决策部署。在转型发展的过程中,高校要在深刻把握和运用高校建设一般规律的基础上,积极主动探究城市型、应用型大学建设的特殊规律,科学做好学校发展路径的顶层设计。这是当前推进城市型、应用型大学建设面临的一项重要课题和紧迫任务。     

创新是高质量发展的关键

正王刚(北京市经济和信息化局党组书记、局长):大力推进北京科技成果转化机制创新在新一代科技革命和产业革命的交融背景下,创新链和产业链加快双向融合,成果转化更加灵巧敏捷,转化模式更注重集成创新。为进一步     

树立新世纪德育工作者的新形象

二十一世纪高校的德育工作任重而道远。德育要建设、要发展、要创新,德育队伍的建设无疑应该放在重要的位置,否则,一切无从谈起。德育队伍建设又涉及到方方面面,诸如队伍的年龄、知识、学历结构,选拔培养,待遇等,但这支队伍的建设目标以及德育工作者自身发展的目标,必须着眼于树立起新的形象,即要成为思想者、知识者和创新者。     

加强文化素质教育 培养创新人才

素质教育的一项重要任务就是要培养学生的创新精神，而文化素质教育是全面素质教育的重要组成部分。文化素质与创新精神二者之间有着直接的、内在的联系。如何认识二者之间的关系是当前加强素质教育、培养创新人才的一个重要问题。同时，还要积极建设培养创新人才的文化环境。     

从Internet的发展看青年问题

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ将在２１ 世纪发挥巨大的作用, 它将对整个世界的发展产生深刻影响, 推动社会的进步和发展。同时, 也为社会带来了许多新的问题。尤其是青年人, 作为这一新领域的探索者和创造者, 在网络发展的过程中, 也会产生一些带有青年人特点的 “青年问题”。我国是属于网络技术发展较晚的国家,在发展网络的过程中要对可能产生的社会问题,特别是 “青年问题”给予足够的重视, 并积极采取措施, 以保证网络的健康发展