强化思想政治理论课教育实效性的实践探索——以延安大学思想政治理论课课改为例

延安大学具有光荣的革命传统,且被作为全国爱国主义教育基地,其良好的人文环境为开展思想政治教育提供了得天独厚的优势。从建校以来,延安大学一直非常重视对学生的思想政治教育工作。特别是近年来为了认真地贯彻中共中央和教育部《“两课”贯彻十六大精神教学指导》、《关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》以及《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的精神,积极地推动“三个代表”重要思想在我校的“三进”工作,学校各个部门高度统一思想、加强认识,健全了教学与管理领导小组,多次召开专门会议制订文件协…     

西部农民现代化问题思考

当西部现代化归根到底取决于西部农民的现代化,当前为西部农民现代化进行战略布局已成为可能,促进西部农民现代化要着重致力于思想观念的现代化、生产方式的现代化以及生活方式的现代化。     

西部乡镇企业发展路径的战略选择

西部乡镇企业原有路径的弊端已经严重地突现,而西部大开发与中国加入WTO的新形势又给它的发展带来了新的障碍。要解决西部乡镇企业的困境,就必须从战略上开辟新的路径,那就是:实行内联与外联相结合、以外联为主的资产重组战略;实行内涵与外延相结合、以内涵为主的产业扩张战略;实行内哺与外引相结合、以内哺为主的人才开发战略;实行内注与外诱相结合、以外诱为主的政策支持战略。     

行政、司法与个人：乡村矛盾纠纷化解的互嵌逻辑——以陕北富县“两说一联”为例

在推动构建基层社会治理新格局的过程中,乡村作为基层治理格局中的重要单元形态存在,然而,矛盾纠纷的复杂演变却与乡村和谐稳定发展的需求相悖。对陕北富县有效化解乡村矛盾纠纷机制——"两说一联"的探究发现,有效化解乡村矛盾纠纷的一个重要方面就是要综合考量多重力量的互嵌整合,构建合作利益链条。因此,通过复原矛盾纠纷事件及运用"两说一联"化解纠纷的具体过程,从角色定位、利益整合与观念转变角度来探讨互嵌逻辑的实现。