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魏战刚 《世纪桥》2015,(4):64-65
高职校园文化建设融入中华传统文化元素,有利于教育者思想和观念的转变,有利于高职大学生文化品位和人文素养的提高。将中华传统文化元素融入校园建设,要求高职院校在校园建筑等物质环境中引入传统文化元素,有针对地开设传统文化相关课程,重视中国传统节日文化,在各种校园课外素质拓展活动中大力弘扬中国传统文化精神。  相似文献   
2.
毛泽东辩证法思想博大精深,内容丰富,体系完整。文章从三个维度分析了毛泽东思想的来源,即马列主义辩证法思想维度,中国传统文化维度和中国社会革命的实践维度。毛泽东思想继承和发展了马克思主义辩证法思想和列宁辩证法思想,同时,还从中国传统文化辩证法思想中吸收了某些有益成分。中国社会革命的实践为毛泽东辩证法思想提供了生长的土壤,是毛泽东辩证法思想产生的现实依据。  相似文献   
3.
中国梦是中国特色社会主义理论体系的最新成果。对高职院校大学生开展中国梦教育是思想政治教育的现实需要。高职院校应以思想政治理论课为主渠道,结合校园文化、社会实践活动,对学生开展广泛的中国梦教育,建立起长效教育机制。  相似文献   
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