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党和国家高度重视学校思想政治工作和思政课建设。高校思政课实践教学作为思政课立德树人的重要组成部分,是践行“大思政课”理念的重要平台。学术界和高校从理论和实践层面积极探索并取得了一定成效,但还存在着场域无法保障、教学体系不完善、评价机制不健全等问题。文章直面问题,深入分析并提出对策建议,推动思政课实践教学更好地落实立德树人根本任务,为党育人、为国育才。 相似文献
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