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一本文研究资料取自香港中文大学的香港研究中心所作的“中学生生活及态度研究”的问卷调查。该调查的1464个样本是从全港中学生中随机抽取的。据香港官方统计,1985年16岁以下的青少年有3146人被检控,其中男性2772人,占88%;女性374人,占12%,男女之比约为9:1(皇家香港警务署,1985)。香港教育署发表的一份报告显示,有违法行为的学生中,男性占73%;女性占27%(香港教育署,1984)。 相似文献
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青年研究要对有关的青年问题进行描述、解释和预测。本文准备就在研究中如何正确地分析资料、寻求解释这一问题,谈一点体会。解释是对两个或两个以上的变项之间的关系加以说明。所谓“变项”,是社会统计学上的术语,指可以用两个或两个以上的数值反映的概念。换一句通俗的话来讲,变项即是某一问题的几种可能性或原因。我们在进行调查研究的时候,首先必须建立假设。然后根据假设收集资料,通过对资料的分析,检验假设是否正确。 相似文献
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中学生一般都开始或已经步入了青春期,同时,其人生价值观也开始逐步形成,这些特征使之构成了一个特殊的群体.全面透彻地了解这一群体,对于做好青少年工作具有十分重要的意义.为此,广州青年研究会于1989年4月在广州市区中学进行了一次中学生人生价值观的态度取向调查.根据学校类型,随机抽取11间学校,其中重点中学1间,普通中学7间,职业中学3间.然后再从11间中学里每间随机抽6班.发放问卷2681份,回收问卷2681份,问卷回收率是100%,以下将用筒单的 相似文献
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