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广西民族学院预科部是广西区内五所重点院校之一,其预科部担负着全区十多所院校全部大学预科生的培养任务,所有的预科生都来自少数民族地区。1995年,该部招有预科生600余人,其中女生约占1/3。最近,我们对该部壮、瑶、侗、苗、毛难、水、仫佬等十多个少数民族的全部202名女生进行了一次无记名问卷调查,收回了有效答卷174份。调查结果表明,当前我们的民族教育在培养少数民族妇女人才方面的确还有许多缺陷。 相似文献
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社会主义和谐社会的建设需要和谐文化.和谐文化建设既需要社会主义核心价值体系的引领.更需要大力发展和繁荣多元少数民族文化.水乳交融、和谐共存是中华民族文化发展的自身价值诉求,也是和谐文化建设的内在要求. "文化自觉"是少数民族多元文化发展和繁荣的有效途径. 相似文献
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如何培养出一大批具有较高素质的少数民族妇女人才,是实现少数民族地区妇女解放,振兴少数民族地区经济的一个重要问题.改革开放以来,我们的民族教育事业有了很大的发展,然而,我们培养出来的少数民族妇女人才,无论从数量还是整体素质上来看,都还远远不能适应少数民族地区发展的需要.在现有的条件下, 相似文献
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近年来,我国的少数民族地区和谐社会建设虽然取得了不小的成绩,但也出现了不少值得注意的问题.调查数据显示,当前少数民族地区群众对"自己的工作"、 "经济收入"、"文化生活"的满意度较低.经济落后、贫富差距过大、人口素质低和腐败是当前少数民族地区和谐社会建设中最不和谐的因素.要加快少数民族地区的和谐社会建设.必须从民族地区的实际出发,充分利用好国家给予的自治权,坚持以人为本,维护少数民族群众的利益,统筹社会的发展,加快政府职能转变,更好地为少数民族地区群众服务,让老百姓充分感受到和谐社会建设给他们带来的实惠. 相似文献
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