提高大学生法律意识之我见

当代大学生法律知识水平不高,法制观念淡薄,违法犯罪呈现出逐年上升的现象,加强大学生法律意识是十分必要的也是相当重要的。     

当代大学生思想状况分析与对策

根据对高校学生的调查,发现部分大学生在政治观、理想信念、马克思主义理论知识的掌握、价值观、道德观、责任意识、心理素质、恋爱观、学习生活状况、能力观各方面都存在着不同程度的问题。针对这些问题笔者试图给以分析并提出初步的解决途径。     

毛泽东新民主主义文化思想的价值内核探微

理解毛泽东新民主主义文化思想,需要着眼于三个角度,即民族性、科学性和群众性。在毛泽东新民主主义文化思想体系当中,民族性尤其明显,包括彰显民族特色等方面;其科学性体现在用科学思想和科学方法指导文化建设等方面;群众性原则是新民主主义文化建设的根本性原则,体现在文化建设要突出群众的主体地位等方面。     

在理想和现实之间——评哈贝马斯的现代性重构及当代启示

“现代性”是一个自20世纪后期以来至今仍被西方哲学广泛关注的概念,这种关注在于现代性始终处在批判与重建的论争中.在批判与辩护中,哈贝马斯不失为一个核心人物,他通过对传统哲学和后现代哲学的双重批判,力图实现以语言为媒介、以交往为途径的哲学范式转向,提出了他的重构现代性理论.重建现代性的提出尽管有其“乌托邦式”的幻想,但理论彰显的反思批判传统、紧扣现实改革的精神对当今社会建设仍然具有一定的现实意义.     

拥有一颗公德心

"公"是汉语中最常用的字之一,在现代海语词典当中的第一个属意就是"共有的",第二是"共同的",和"私"相对,表明与他人有关联。"公"可以组成很多词汇,如公平公正、公关、公司、公务、公开、公海、公众……孙中山最为人熟知的一个理念叫"天下为公"。     

生涯人物访谈在职业生涯规划教学中的实施

生涯人物访谈作为职业信息探索的根本方法,在职业生涯规划的教学中具有重要的作用。本文从生涯人物访谈的内涵、作用、操作流程及指导要点等方面,探讨了生涯人物访谈在大学生职业生涯规划教学中的实施。     

试论异化思想在马克思早期思想中的演变

异化思想是马克思主义发展史乃至西方哲学发展史上的一个重要范畴。西方的很多大家如卢梭、黑格尔、费尔巴哈等都使用过此概念。对马克思异化思想的研究也是当前学术界的一个热门议题，西方的一些学者认为异化思想是马克思思想的核心，我国有些学者认为异化思想是马克思不成熟的思想，真正成熟的思想是历史唯物主义的诞生，也即后来演变发展而成的实践哲学。在这里，本文暂且不去讨论异化思想是否是马克思的成熟思想，只希翼通过对异化思想的演变过程说明：马克思虽然是伟人，但他的思想同样要经历一个思想前进发展的过程。我们应该用包容而不是苛刻的心态去审视，研究他的思想进程，从他的每一次思想转变中“碰撞”出火花。     

马克思主义中国化进程之启示与发展趋势

马克思主义中国化是历史发展过程中的必然结果,只有实现马克思主义中国化,才能够更好地使马克思主义不断进步和发展,并且更好地促进我国的进步。在马克思主义中国化的过程中,我们不仅要坚持和发扬传统经验,同时还要注重整合现有的思想资源,结合时代的不断发展,给马克思主义不断注入新的元素。     

解读高校大学生心理危机问题研究

从大学生心理危机问题的常见障碍性表现入手,对目前高校心理危机干预机制的开展现状及存在的问题进行分析,并提出高校学生心理危机管理的对策。     

构建和谐校园中的人本法治

构建和谐校园是构建和谐社会的基础工程,又是加强和改进大学生思想政治工作、培养优秀接班人的需要,因此必须"加强公民意识教育,树立社会主义民主法治理念",坚持依法治校,才能营造"人本法治,校园和谐"的良好法治氛围。