教学应集·约·化

所谓教学的集约化,即老师要精讲,要充分发挥学生的主体地位。怎样做到集约化呢?我认为可从以下几方面着手。首先,态度到位。即唤醒学生的学习意识。这是提高教学效果的最根本的途径。因为,只有学生想学,你讲的内容他才能接受;只有学生要学,他才会主动提出问题、分析问题、解决问题。否则,就是对牛弹琴。当然,要使学生对政治课动情,就需要政治老师有很高的人气指数,有较强的驾驭课堂教学的能力。其次,知识点到位。国企改革要有进有退,有所为有所不为,只有有所不为,才能有所为。我们上课同样如此,教师要把握好重点、难点、热点,做到有的放矢,…     

教学必须注意“五反”

一、注意学生的课堂“反应”。教师是园丁，学生是花朵。教师课上应该“眼观六路，耳听八方”，把学生的各种情绪都一览无余。想学生所想，急学生所急，乐学生所乐。教师要做学生的知心朋友。这样，学生才会信任你，跟着你去思考。 二、注意教育教学信息“反馈”。教师的教是一种信息的输出，由于学生各自的主观能动性不同，因此他们接受知识时就会有各种形态：全盘接受，部分接受，甚至听错了。再说，学生即使全部听懂了教师传授的内容，也不等于说他们就记住了，记住了不等于就会运用了。因此，教师必须留足够的时间让学生思考、练习。由…