和谐大学文化建设刍议

建设和谐大学文化有利于提升高校师生科学文化素质、实现大学内涵式发展目标及促进社会主义和谐文化发展。要坚持社会主义先进文化的根本方向,在立足于传承和吸收优秀传统校园文化的基础上坚持＂和而不同＂的价值取向,努力探寻新时期我国和谐大学文化建设的有效路径。     

“课后服务+延时托管”破解“三点半难题”

近些年,减轻中小学生过重课业负担成为人们关注的教育热点与难点。为此,国家和地方各级教育行政部门相继出台文件对学生在校学习时间、体育锻炼时间和家庭作业等做出严格规定。学生的负担减轻了,家长的“负担”却加重了,随即引发的“三点半难题”受到社会舆论和专家学者的广泛关注。为破解“三点半难题”,各地教育行政部门纷纷“出招”。作为全国较早行政推进“弹性离校”制度的地区,南京市从2013年开始试点“弹性离校”,2017年全面推广。2019年1月,省教育厅、体育局、科协联合下发《关于利用优质体育与科技教育资源开展中小学生课后服务试点工作的通知》,决定在南京市鼓楼区、玄武区、秦淮区、建邺区、高淳区先行试点,利用优质体育与科技教育资源开展中小学生课后服务。“弹性离校”再升级,为课后服务的普遍、可持续开展提供了新的解决方案。     

新中国法制建设的辩证进程

马克思主义辩证法本质上批判的革命的精神，在新中国法制建设中也有所体现，主要概括体现为法制建设初孤立的肯定进程、法制建设中静止的否定进程和法治建设中的否定之否定进程．这种辩证精神对当代法治建设，以及在中国社会法文化的冲突融合中发挥着重要意义扫作用。     

高职学生创新人格培育途径——以学生社团为载体的探讨

结合上海科学技术职业学院学生社团建设和管理的实际情况,发掘学生社团作为自发的学生群众组织,以其独特的组织特性为创新人格的培育提供了载体、营造了氛围、创立了空间,以求进一步拓展培育高职院校学生创新人格的途径。