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1.
<正> 说起来有点不可思议:论学问是个初中生,论专业是小号手,就这样一位“主儿”,东拼西凑了一套“宇宙大法”居然赢得百万之众。在看穿它的严重政治性质之后,也应该反思我们的社会文化。换言之,伪科学之所以得呈,不也是因为人们缺少科学文化的鉴别力吗?这里说的科学文化不是指科学技术和文化教育本身,而是指社会文化中的情趣导向、时尚观念和思维训练。概括说来就是讲科学,求真理,爱思考,敢怀  相似文献   
2.
<正> 孩子是欢腾跳跃的林中鸟,父母是收羽歇息的参天树。这爱有理智的根干,这爱有情感的肥叶。枝与叶相缠理不清,理与情的矛盾道不明。也许、这正是人炎繁衍的动力、人猿揖别的生命密码?也许,这正是幸福家庭的苦恼、代际更迭的阵痛?爱,对孩子的爱要商量。因为它,从血缘亲情上说太古老:因为它,从社会今天上讲又太年轻。用深沉的理智约束难以抑制的情感、用  相似文献   
3.
<正> 爱国主义是需要升华的宝贵情感。凡“主义”者,大都与概念、逻辑、理性思维相伴随。唯爱国之“主义”与此稍有区别,其原初是感性思维,是情绪的涌动。不是么?当中国动动员站在国际赛事领奖台上,国歌高奏时,血呀,徒然如沸,心哪,犹鸭羽轻掠……同胞、民族、国家,对它的神圣感、关切感、依恋感、呵护感是人类的“第二本性”。正如黑格尔所说“这种情感乃是每个人都有的”。情感,是环境的,对象性的,流动的。要它内化,稳定化,这需要升华,即把情感提升为理性,这种飞跃的中介是知识和科学思维,这  相似文献   
4.
<正> 在社会时尚多样化、流变快的今天,更要大张旗鼓地礼赞劳模,这是任何健康社会永远需要的时尚。劳动模范体现了民族的时代精神,应该倍受尊重和推崇。劳动是服务于社会的体力和精力的付出,是支撑一个社会存在的最基础性的活动。它包括体力的、脑力的、创造性的、重复性的、简单的、复杂的、集体的、个体的……对于社会需要而言,三百六十  相似文献   
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