政治理论课教学“教书育人”原则初探

教学具有教育性,是任何社会学校教育共有的一个规律。因此,“教书育人”就成了政治理论教学的一个基本任务,而且是检验和衡量政治理论教学成效的一个主要尺度。政治理论课教学教书育人有哪些原则可循?联系教学实际,主要的是要把握和遵循以下几个原则。一、方向性原则我军院校培养的人才,首先是培养坚持党的基本路线、在政治上合格并勇于献身国防事     

行政执法的博弈分析——兼论行政法研究中的方法论问题

社会经济生活中广为存在的博弈现象与行政执法在精神实质、价值追求、研究视角、的契合性,博弈理论在多学科和多实践领域的应用经验,为行政执法的博弈分析奠定了方法论基础.着力于识别博弈现象与行政执法二者之间存在的关键连接点,通过博弈论的主体、行为、效益、信息等理论构件对行政执法进行博弈分析,进而探索以博弈理论引领行政执法观念的更新,以重构行政执法机制,提高行政执法效率,从而实现行政博弈过程追求的纳什均衡和行政法制指向的利益平衡.     

山东省泰安市:数字化城管实现全覆盖

前不久,山东省泰安市城市管理局指挥调度中心通过监控摄像发现,南湖大街与温泉路交叉路口西南角路面污水外溢,指挥调度中心受理员立即将问题转至责任单位进行了及时处置。这是泰安市数字化城管指挥调度平台与公安“天网”视频监控平台建立视频资源共享后发现的第一个城市管理案件。     

企业税收筹划正当性的税法学简析

以往学界关于税收筹划合法性与正当性的研究方法和结论,已不足以指导目前变化着的税收筹划实践。税收筹划的合法性不仅直接源于税法规范的明文规定,而且内在地根植于法律特别是税收理念、税法原则、立税精神等更广泛意义上的正当性。因而,需要学术界和实务界冲破先前基于具体技术和特定规范的研究范式,脱出经验主义的窠臼,代之以新的税法学研究视角,对税收筹划行为进行系统考察,站在一定的法理高度,以一个新的分析框架,对税收筹划的合法性与正当性进行多维度识别,以对特定税收筹划行为做出恰当的分析,得出更加理性的结论,从而为及时发现和纠正不当的税收筹划行为,并为创新税收筹划规制制度提供新的理论支点。