开展“三讲”教育 要扎扎实实见成效

要把“三讲”这件党建大事抓好，就要高度重视，严密组织，集中精力，坚持高标准、高质量。通过扎实有效的工作，使“三讲”教育在以下三个方面取得显著成效：一、开展“三讲”教育，一定要强化学习意识，在紧密联系实际上见成效这次“三讲”教育，是结合新的实际对党委班子和领导干部进行的一次马克思主义自我教育。抓好理论学习既是搞好“三讲”教育的前提和基础，也是这次教育的重要内容和目的。高质量地抓好“三讲”教育，必须在理论学习上取得扎扎实实的成效。抓好理论学习，首先要在强化学习意识上下功夫。认识是行动的先导。理论学习…     

略论邓小平把握重点的思想

邓小平同志是伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级政治家,他在长期的革命和建设的实践中,善于运用马克思主义辩证唯物主义,来指导工作实践。其中,善于把握重点的思想像一条红线,贯穿于他创立的建设有中国特色的社会主义理论,并在实践中得到了充分的运用。 一、善于在错综复杂的问题中发现和确定重点     

邓小平科学把握“度”的领导艺术给我们的启示

邓小平同志在长达70多年的革命生涯中,始终科学地把握着事物的“度”,总是能在最佳时间,以最佳方法和手段,通过最佳途径达到了解决问题的最佳效果,夺取了一个又一个胜利。认真学习领会邓小平科学把握“度”的领导艺术,对于增强我们领导干部的思想政策水平和决策能力,具有极其重要的指导作用。     

浅探邓小平科学把握“度”的领导艺术

“度”，是指决定事物质的数量界限，即质和量的统一。人们平常所说的说话办事要注意掌握分寸和“火候”，就是要人的主观认识必须同客观的“度”相符合。在这方面，邓小平同志是我们学习的楷模。他在70多年的革命生涯中，不管是在战争年代指挥千军万马打仗，还是建国后领导经济建设和改革开放，虽千难万险，历经沧桑，一生三落三起，但都始终科学地把握着事物时间、空间和质量的“度”，总是能坚持辩证法，避免片面性，在最佳时间，以最佳方法和手段，通过最佳途径达到解决问题的最佳效果。本文试就邓小平同志科学把握“度”的领导艺术作一…