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一、合理安排时间，完成阶梯目标。教师备课时先要认真分析研究教材，明确知识脉络，确定好一节课的知识容量，然后把知识量在45分钟的课堂中作一个总体部署。一般一节课有引课、深入、剖析、小结几个环节。开头和结尾要灵活机动，紧紧围绕框题的中心议题论述，做到首尾相联。在深入和剖析阶段注意对重难点力求突破，并且留有巩固练习、查漏补缺时间。在每一个阶段，完成不同层次的目标，随着授课的深化，逐层逐步地升华主题。学生的认识和情感逐步深入，在不同的发展阶段完成不同层次的学习目标，一步步向上攀登。目标的分解将问题化难为易… 相似文献
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