论曾国藩的建军思想

曾国藩是中国近代杰出的地主阶级军事家。作为湘军的创建者和统帅,他在组建湘军的过程中,形成了自己独具特色的建军思想。本文着重从组织制度、思想灌输及后勤保障三个方面分析了曾国藩建军思想的主要内容。     

高校应成为实践“三个代表”重要思想的重要阵地

作为社会主义文化建设的重要组成部分和载体 ,高校不仅承担为社会培养合格人才的任务 ,而且发挥为社会张扬文化影响的功能。“三个代表”重要思想是高校一切工作的指针 ,高校是研究、宣传和实践“三个代表”重要思想的坚强阵地。　　 一、实践“三个代表”重要思想 ,为国家培养合格建设人才　　高校的基本任务是培养合格的大学生。高校的教育工作不仅要增进青年大学生的知识和智能 ,发展他们的智力和能力 ,更重要的是对他们的思想意识施加正面影响 ,使其树立正确的世界观、人生观、价值观。这样 ,我们才能较好地完成教育任务 ,实现教育目的 …     

湘军湘乡籍将领的人文特色

湘乡是湘军将领之乡。湘乡将领的儒将才识、家族传风、血性精神，是他们突出的人文特色。这些特色既体现了明显的地方性格，又富有强烈的时代精神。     

再议刑事诉讼工作中的监督权利

刑事诉讼工作中的监督权利主要是由检察机关行使的。监督权利是法律赋予检察机关的神圣使命，也是维护法律严肃性和保护犯罪嫌疑人合法权益的重要保证。目前司法界对于检察机关在刑事诉讼工作中行使监督权的方式等有着不同的认识。而在刑事诉讼司法实践中，如何按照法律规定正确合理地定位检察机关的监督权利对于案件的审理有着重要的作用。     

传统文化视野下曾国藩的道德自我完善

曾国藩修身为本的道德自我完善之道,成功地避免了程朱理学的空洞说教,继承和发展了王船山思想,其"修身为本"的道德自我完善之道来自以儒家为核心的中国文化。曾国藩一生追求本源,道德自我完善的脚步永不停息,以出世的精神干入世的事业,使之成为封建社会完美的道德榜样。     

科学发展观对社会主义现代化建设指导思想的新发展

科学发展观是我们党在深入学习马克思主义、特别是"三个代表"重要思想的基础上,为全面建设小康社会在新时期提出来的一个发展新理念.科学发展观的提出,丰富和发展了我们党关于社会主义现代化建设的指导思想.这突出表现在它在发展的思维范式上实现了重大转移、在发展的内涵上不断丰富、在发展的依靠力量上准确把握、在发展的目标上进一步落到实处和在新时期政府的建设方向上倾向于服务型政府五个方面.     

“湘运之兴 从湘军起”——兼论湘乡三代人才群体

"湘运之兴,从湘军起".是讲湘军对湘运的影响.从湘军崛起后的一百年,湘乡历史发展经历了初盛、再盛和新盛三个历史阶段,涌现了三代人才群.     

论曾国藩军事德育思想及其特点

曾国藩作为湘军的主帅，其军事德育思想的核心内容就是自始至终体现出强烈的爱国主义精神，因为这种精神才使一大批仁人志士凝聚在他的周围，这是曾国藩取胜的法宝。曾国藩组建湘军，以忠诚倡天下，用“忠义血性”改变世道人心，这就使他的湘军与日益没落的国家正规军队有了本质的区别。曾国藩以“诚”治军，用曾氏“经济学”取代旧理学成为湘军的思想体系，以“诚”待人，以“诚”召人，以“诚”育人。因为曾国藩的军事德育思想以德为本，把修身提到了最高的位置，所以他的军事德育有其鲜明的特点。他认为制胜之道在人不在器，所以他把军队变成了陶冶人才的基地。他加强思想政治工作，训军情理并茂。他为帅以身作则，带兵平易廉洁。他事行霹雳手段，爱民赏罚严明。     

69例勒死尸体分析

勒死是指当绳索绕于颈部时 ,用自身重量以外的力量拉紧绳索的两端而使绳索压迫颈部 ,从而导致的窒息死亡。勒死案件以他杀多见 ,但也有少数自杀者。对勒死性质的判定相当重要 ,现将笔者在 1958年至1996年间检验的 6 9例勒死的尸体进行分析。1　资料分析1 1　性别与年龄在 6 9例勒死者中 ,女性 4 8例 ,男性 2 1例。死者的年龄以 2 1～ 30岁为多 ,共 2 5例。1 2　性质与职业本组案例 ,他勒 6 1例 ,自勒 8例 ;死者可见于任何职业 ,但以无业者为多 ,共 30例。1 3　勒型根据勒绳交叉拉紧着力部位把勒死分为正位勒型、侧位勒型及背位勒型。在 6 9…     

用制度创新遏制腐败

本文通过对产生腐败现象的深层次原因———制度缺陷的分析 ,认为只有通过制度创新才能从根本上遏制腐败 ,并就此提出了具体对策。