略论电视编导与高层次学生的链接度

电视的传播功能在现阶段的充分发挥,有赖于编导的“超文本链接”,以及对“度”的把握。担负传播职责的电视编导,他们的意识形态、个人爱好、受教育程度、鉴赏能力与整个社会体系中的不同人群需求要相符合,使观众乐于接受传播者的信息。     

新闻与认识

新闻以提供现象的方式帮助受众在认识中产生新的概念。它是通过传播信息的方式使受众获得直观和表象的。新闻对客观世界的认识作用,不仅表现在提供能发现事物本质的现象方面,从宏观上看还是一个潜移默化的、由量变到质变最终把握事物本质的过程。