课堂剧教学应注意的几个问题

为了充分让学生在政治课堂中动脑、动手、动口，体验深刻的情感，真正让课堂活起来，很多教师采用了课堂剧设置情境进行教学，取得了较好的效果，但有几个问题值得我们注意，以取得最佳效果。 一、要有针对性。采用课堂剧的目的是为了突破重点、解决难点，内容要有针对性，不可随意表演，只搞笑料，为表演而表演。 二、要有典型性。课堂剧要能较直接地体现教学层次要求，要主题鲜明，有典型性，不要离题太远、内容太深。 三、要有适宜性。课堂剧的内容应是学生生活中的现象或社会生活中的一般事件，情节简单，专业性不强，以适应各学段学生…     

呵护学生的个性

本来,我们每个人在幼儿、儿童时期都曾着强烈的自我表现的意识和行为。但随着枪打出头鸟”、“老老实实做人”、“谦虚使人步,骄傲使人落后”等朴素教育的日益强;随着学生之间学习、生活水平差距的日益大;随着教师对学生鼓励的日益减少、批评日益增多,学生的锐气和自我表现的意识日益丧失,年级越高此现象越严重,在我们样的农村学校更是严重。其实,任何事物都要掌握一个度,过犹不,过度的谦虚、老实就是胆怯,就是自卑,就封闭,就会丧失让别人发现自己优点的机,就会丧失得到别人帮助的机会,甚至会丧人生发展的机遇。准确、合理的自我表现、我表…     

政治教师应具备八种新课程意识

2003年5月,教育部颁发了《全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)》,对政治教师提出了新的、更高的要求。它首先要求政治教师彻底转变教育教学观念,以观念转变促行动转变,切实为提高初中学生的思想品德素质做出新贡献。为此,政治教师要通过学习具备以下八种新课程意识。一、目标意识帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是新课程的追求。新课程的总目标是以加强初中学生思想品德教育为主要任务,引导学生在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观,为使学生成为有理想、有道德、有…