大学生社会网络资源建构能力培养的素质教育研究

通过引入社会学的社会网络资源理论展开对大学生社会网络资源建构能力的研究,提出在素质教育中培养大学生的社会网络资源建构能力,并解决如何培养大学生的社会网络资源建构能力的问题,以期进一步完善大学生素质教育。     

大学生社会网络资源建构能力培养的素质教育研究

通过引入社会学的社会网络资源理论展开对大学生社会网络资源建构能力的研究,提出在素质教育中培养大学生的社会网络资源建构能力,并解决如何培养大学生的社会网络资源建构能力的问题,以期进一步完善大学生素质教育.     

坚持科学发展观创新高校思想政治教育培育和谐大学生的研究

大学生是构建和谐社会的主力军,培育和谐大学生对于构建社会主义和谐社会具有重要意义。在社会快速转型期,大学生自杀或杀人等极端不和谐事件屡屡发生。在这种形势下,坚持科学发展观,创新高校思想政治教育培育和谐大学生就成为大学生思想政治教育工作的重中之重。通过从培育和谐的大学生人格、建构和谐的人际关系及营造和谐的校园环境三方面探讨和谐大学生的培养途径,以期为解决大学生的不和谐问题提供借鉴。     

论土地革命时期的贺龙统一战线思想

统一战线,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝之一.为了革命现实的需要,贺龙在土地革命时期,凭借其在地方的威望和社会关系,充分发挥了统一战线的作用,并对统战实践进行了深刻反思和总结,为巩固和发展中国共产党的统一战线理论进行了很多有益的探索,并做出了重要的贡献.     

试论贺龙早期革命思想的转变

贺龙是一位伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、卓越的军事家,是我军的主要创始人之一。其早期思想经历了从忧民、救民、爱民的朴素政治思想、旧民主革命思想到新民主主义革命思想的转变,并在一系列革命武装活动洗礼之后,最终确立了共产主义信仰,成为了一名坚定的马克思主义者。     

红色资源转化为高校思想政治教育资源的有效路径探索

红色资源是一种优质的教育资源,在对当代大学生思想政治教育中具有其他资源不可替代的独特功能。如何将本区域内红色资源转化为高校思想政治教育资源,已成为地方高校普遍关注的重大课题。