中国现代设计伦理失范及成因探析

中国现代设计伦理失范已引发许多社会问题.具体表现在:扭曲社会价值观的设计,腐蚀着人们的精神生活;不诚信的设计,冲击着社会基本道德规范;缺乏环保意识的设计,破坏着人类赖以生存的自然环境;彰显社会等级差异的设计,有悖于社会公正.究其缘由,主要是功利主义驱动、消费主义诱使、设计伦理教育缺失、现代设计伦理规范缺乏和设计人员伦理道德意识淡薄所致.     

基于章程视角下的我国大学内部治理结构研究

随着大学依法治校进程的不断推进,建设和完善大学章程逐渐提上了各高校的日程。作为大学的"最高法",大学章程是规范大学办学行为的根本制度,同时也是现代大学制度下推动大学综合协调发展的内在需要。大学章程与大学内部治理结构有着重要的联系,二者相互融合渗透,在理论和实践上具有一致性。现阶段我国大学内部治理结构的改革和发展过程中,必须充分重视大学章程的作用,通过章程明确大学内部各权力主体的职责权限,协调大学内部政治权力、行政权力、学术权力、民主权力之间的关系,转移权力重心,强化校、院、系三者间的权力均衡,从根本上创新大学的治理方式,保证大学管理效率的不断提高。     

设计伦理的功能及其实现途径

设计伦理具有规范、协调、导向、教育功能,构建符合时代要求的设计伦理规范、推进设计伦理制度化、健全设计伦理评价体系、建立抑恶和扬善的惩处机制和激励机制、实现设计伦理教育课程化与常规化等,是实现设计伦理功能的有效途径。     

转型时期黑龙江省高等教育投入制度研究

黑龙江省地处我国的东北部,属于经济欠发达地区.党的十六大提出的振兴东北老工业基地的重大战略决策,给东北地区的经济、科技、教育等各项事业的改革和发展带来了前所未有的机遇和挑战,高校要发展,投入是关键.目前,黑龙江省高校面临的最大困难是投入不足.研究探索黑龙江省教育投入制度改革,采取有效措施实现高校教育投入的多元化,是摆在我们面前的重大课题.     

建构现代科技伦理的难点及破除方略

现代科技负效应泛化,表明传统科技伦理正在失去约束力。建构现代科技伦理规范,实现科技行为自律,将是遏制科技负效应的一条重要途径。本文在比较系统地剖析现代科技伦理建构中的五大难点的基础上,提出了破除难点的对策:“法治”与“德治”并举;倡导“地球村”理念;坚持可持续发展行为准则;开展不同价值主体的伦理对话与协商;健全科技评估体系。     

以科学发展观统领高校党建工作

党的十七大报告对科学发展观的科学内涵和精神实质作了精辟阐明:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。学院党建工作是高校党建工作的重要组成部分,是加强高校党的执政能力建设的重要内容,