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1.
当前,社区在履行城市低保工作职责时,有不少滥用职权、敷衍塞责的行为,关系保、人情保、金钱保等现象也屡见不鲜。究其原因,主要是社区在城市低保操作中存在两大矛盾:一是工作力量薄弱而工作任务繁重,二是工作职权偏大而监督管理缺位。为此,应从以下三个方面入手加以解决:(一)简化低保操作程序,为居委会“减负”。1、改变城市低保申请受理程序。将社区受理申请的职责移交街道(乡镇),同时每个  相似文献   
2.
从思想政治教育工作的定位、功能、目标、内容、视野、以及语境等方面探索改革开放以来高校思想政治教育工作理念的转变,从而为构建以人为本的思想政治教育工作的新理念提供启迪与借鉴。  相似文献   
3.
社区是构建和谐社会的空间单元和重要基石,建设和谐社区是构建和谐社会的基础工程。笔者结合通州实际,认为当前建设和谐社区的工作重点是:1、联动推进街道层面政府管理体制改革。一是解决政府职能部门的“缺位”问题,即凡属专业性、技术性的管理事务,职能部门应作为管理主体主动承担起来,街道办事处可以予以一定的配合,但不能将工作任务和责任推给街道办事处;二是对与居民日常生活密切相关的专业管理,职能部门应在街道建立必要的派  相似文献   
4.
现代汉语中动词和宾语之间的语义关系非常复杂。目前语法界对动宾语义关系的分类,还存在着不少的分歧。从中文信息处理的角度来看,动宾语义关系的分类应该遵循目标驱动的原则。根据动词对宾语的语义选择限制,以类推性标准,将宾语分为自由类推宾语和不可自由类推宾语。自由类推宾语可以建立规则,为计算机提供可执行的条件,不可自由类推宾语则可以放入词库。  相似文献   
5.
周卫华 《中国民政》2009,(11):40-40
低收入家庭认定是一件非常有挑战性的新工作。去年10月,民政部等11个部委(局)联合下发了《城市低收入家庭认定办法》(以下简称《办法》),就城市低收入家庭的认定标准、认定程序、认定方法等作出了原则规定,但基层对推进这项工作普遍存在困惑感和畏难情绪。笔者从《办法》和民政工作实际出发,就基层制定认定细则和开展认定工作作一探讨。  相似文献   
6.
美国心理学家马斯洛曾把“尊重的需要”作为人的最基本的需要之一。他指出:自尊需要一旦受挫,就将使人产生自卑、软弱、无能等感觉,使人失去信心,无所作为。只有自尊需要得到满足,才能产生最旺盛的创造力,实现自我,获得成功。笔者认为,在教育实践中,必须充分注重学生的尊重需要,肯定他们的优势,赞赏他们的成绩。而我们在教育中却往往忽略了孩子们的自尊需求,特别是“差生”的这种需求.走进了一个误区。李灵是我所教班级中最为调皮、最令人头痛的“双差”生,倍受老师的批评指责。有一次课堂提问,我表扬了一个成绩较好的同学。…  相似文献   
7.
社会主义和谐社会的构建离不开新闻媒体的宣传引导,新闻舆论位于意识形态领域的前沿。新闻工作是党的整个事业的一个重要组成部分,必须坚持党性原则。坚持和谐社会视域中的新闻工作党性原则,必须把握正确的舆论导向,为构建和谐社会提供强有力的舆论支持;必须贯彻实事求是的思想路线,营造诚实守信的社会氛围;必须加强和改进舆论监督,弘扬民主法治、公平正义的社会风气。  相似文献   
8.
当前民政工作面临着许多矛盾和困难,要解决这些矛盾和困难,需要以科学发展观为指导,树立强势民政意识,大力打造以统筹协调、整合民政、提高效率为基本要义的"畅通工程",进而铸就强势民政.  相似文献   
9.
青年教师专业成长途径的探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
专业化应该是一个过程,专业发展途径的探索实际上也是对怎样缩短教师成长周期的探索,变自然成熟为自觉成熟。对新教师的成长,许多学校更多地是从制度上、纪律要求上及教学理念上对新教师进行岗前培训,通常是一种集中培训听讲座的形式。而事实上先进教育教学理念要转化为教学行为还需要有人不断地引导和指点。探索以学科课例为载体,运用行为教育方式带动青年教师快速成长的方法与途径,避免了听讲式培训的弊端,把先进教育教学理念与新教师的教学实践相结合,能更有利地促进青年教师掌握先进教育教学理念及方法,实现“一年过关、二年达标、三年成才”的目标。  相似文献   
10.
新课程理念强调 教学的过 ,程是教师 用教科书教 的过程 “ ” ,而不是 教教科书 的过程 教师 “ ” 。是教材的理解者 参与者 实践 、 、者 教育学家叶圣陶说 教材无非 。 “是个例子 既然是例子 说明教 ”。 ,材并非是教学的全部 所以我们 ,要摒弃那种惟教材是用的本本主义 灵活变通教材中滞后于学生 ,发展的内容 及时关注时代发展 ,的新动向 吸收生活中鲜活的素 ,材 充分利用课外教学资源 把它 , ,及时地整理 融合到自己的教学 、中 在长期的教学实践中…  相似文献   
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