大学生思想政治教育“主体间”的统合——以思想政治理论课为例

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地。党是高校思想政治理论课的设立主体,大学生是接受主体。两者对思想政治理论课的要求、表现形式和具体内容并不完全一致。在特定的历史条件下,因为认识的立足点不同和水平差异,设立主体和接受主体之间的需求有一定的错位。设立主体的要求是统一的,接受主体的要求是多样的;设立主体的表达是抽象的,接受主体的需求是具体的;设立主体的指向是宏观的、长远的,接受主体的指向是微观的、眼前的。在正确把握思想政治理论课设立主体和接受主体的需求的基础上,通过教育教学改革,实现两个主体的统合。这些措施主要是:细化设立主体的要求,拓展大学生的眼界,提升教师素质,改进教学方法。     

中国与巴基斯坦的经贸发展特点和前景探析

中国与巴基斯坦早在1951年就建立了外交关系,但是由于受各种因素制约,两国经贸发展较为缓慢,进出口商品结构也未实现多元化和优化。近年来,随着两国对外开放的深化,中国与巴基斯坦的贸易规模将不断扩大,在一般贸易、服务贸易甚至与之相关的投资领域都将进一步发展。     

部门办报何其扰

最近下乡,一位贫困乡的领导诉苦:现在党政机关办内部报刊的越来越多,真让人承受不了。九月刚过,乡政府立即门庭若市,都是县里各部门来摊派报刊订数的,手里握着权柄,有的甚至还将订数与年终评先进乃至与农民的化肥挂钩,你敢不订?！这么一订下来,每个农民又多增加了一笔不小的报刊负担费。     

由一起案件看船舶抵押权的法律适用问题

目前,世界上各国关于船舶抵押权的规定不一致,因此就其法律适用问题没有统一做法。本文从案例出发,旨在分析船舶抵押权法律适用冲突,比较中外关于船舶抵押权法律适用的做法,明晰意思自治原则在船舶抵押权法律适用上的应用范围。     

关于吉林省农产品对外贸易的影响因素分析

1999年 4月《中美农业合作协议》的签署意味着中国将向具有极强竞争力的国外农产品进一步放开市场。就农产品进出口贸易而言 ,地处“黄金玉米带”的吉林省 ,应利用特殊的地理位置和自然资源优势 ,打出具有地方特色、品质优良的农产品品牌 ,去适应新形势下的国际市场竞争。     

金融创新的核心是服务的创新

<正>市场竞争并不是要大打价格战,也不是追求理财产品收益的无穷升值。所有转型和变革的核心都是要将客户置于中心位置,与客户实现良好的互动,带给客户超出预期的体验,这将成为金融业寻找商业利润的真正驱动力,金融创新的核心仍然是服务的创新。     

"丰裕中贫困"与启动消费的困境

从20世纪90年代中期我国告别短缺经济以后伴随经济的高速增长出现了过剩与失业、丰裕与贫困并存的宏观经济现象。运用凯恩斯的有效需求理论分析我国消费需求不足与丰裕中贫困的内在联系,探讨我国消费需求不足产生的原因。在此基础上,提出通过启动和扩大消费,逐步消除丰裕中贫困,实现经济自主增长的政策措施建议。     

民主行政的理论内涵、动因与现实建构

20世纪70年代末至80年代初,民主行政理论成为世界范围内行政改革的理论基础和目标模式。通过对民主行政的理论内涵、产生的动因及在现实中如何建构进行必要的分析,可以使我们更为清楚地认识和把握当代公共行政改革的方向与原则,更好地选择适应中国实际的行政改革路径,促成政府改革目标的实现。     

试析朱元璋“重典治吏”与严刑惩贪

朱元璋是明王朝的开国皇帝,他在位三十余年,在恢复社会生产,整顿封建统治秩序,巩固专制主义国家等方面采取了一系列重大措施,特别在立法和司法实践方面有不少建树。对其后继王朝二百七十多年的封建专制统治和立法、司法都产生了重要影响。在中国封建社会历史上,可称为一位有作为的封建帝王。     

公调对接在司法调解中的运用

目前民间纠纷层出不穷,呈现出多元性、利益性、复杂性和调解难度大等特点,传统的公安调解方式已经无法完全化解纠纷。为适应时代要求,公安机关及时推出了“公调对接”调解模式,即将公安110接处警与社会矛盾纠纷调处中心对接,整合社会纠纷调解资源,主动发现,积极化解,超前预防社会矛盾纠纷,促进治安平稳、社会和谐。