论大学生党员继续教育机制的构建

大学生党员继续教育是高校学习型党组织建设的重要组成部分,在其继续教育过程中主要存在理想信念淡薄、功利色彩明显、考核监督不够、培养效果不佳等问题.结合当前大学生党员教育管理的实际,探索构建相应的学习培训、主题实践、考核评价以度激励、保障等机制,对于进一步坚定理想信念、增强党性修养、确保教育质量、推动学习型党组织建设至关重要.     

论中国共产党人德治思想的继承、发展与升华

在中国共产党人德治思想的发展史上，以毛泽东、邓小平、江泽民为代表的德治思想是一个一脉相承的科学体系。正确认识不同时代的中国共产党人在治国、治党、育人等方面体现出的德治理念，准确把握其德治思想的继承、发展和升华过程，对于进一步落实科学发展观，践行社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会的有着重要的意义。     

关于文化生产力现实问题的探讨

提出发展文化产业和文化生产力不仅有其理论根据，而且有其现实的背景。文化生产力是促进经济增长的强大动力，21世纪将是文化生产力占主导地位的世纪。文化生产力是更新的生产力，是生产力的现代形态。     

地方高校产学研合作影响因子探析

产学研合作是地方高校发展的必然趋势,是企业发展的动力源泉,也是促进地方经济社会发展的有效途径。从地方高校、企业和政府三层面研究分析地方高校产学研合作中的各类影响因子,以期为有效解决地方高校产学研合作难题提供理论支持,产生促进作用。     

论大学生党员继续教育机制的构建

大学生党员继续教育是高校学习型党组织建设的重要组成部分,在其继续教育过程中主要存在理想信念淡薄、功利色彩明显、考核监督不够、培养效果不佳等问题。结合当前大学生党员教育管理的实际,探索构建相应的学习培训、主题实践、考核评价以及激励、保障等机制,对于进一步坚定理想信念、增强党性修养、确保教育质量、推动学习型党组织建设至关重要。