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思想政治课不仅在于教给学生一些基本知识，更多地在于教给学生做人的道理，培养学生良好的思想道德品质，帮助学生逐步树立科学的人生观和价值观。在中学阶段，尤其要进行思想品德教育和养成教育。那么怎样使学生运用所学的理论知识指导自己的行动，更好地把行为要求落到实处，使理论和实际有机结合，真正做到学以致用？这一问题是中学政治教师普遍面临的课题之一。为了解决这一问题，我除了采用课堂讨论、社会调查等常用的方法外，搞了“每课一语”，在教学中收到了较好的效果，颇受学生喜爱。先d：我们听听学生的心声：“在政治课上最有… 相似文献
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一、设计理念新课改倡导自主、探究、合作的学习方式与可持续发展教育理念基本相通。可持续发展教育倡导"主体探究、综合渗透、合作活动、知行并进"十六字原则,注重指导学生做好课前知识预 相似文献
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实现由应试教育向素质教育的转变，是当前我国基础教育领域的一场深刻变革。从思想政治学科的课堂教学来看。实施素质教育主要体现在真正实现知识、能力、觉悟三方面的统一。教师不仅要向学生传授知识，而且要注意培养学生的能力，提高学生的思想觉悟。因此，教师要彻底改变传统的“满堂灌”、“一言堂”的注入式教学方法，并指导学生克服死记硬背的学法。在教学过程中，教师要面向全体学生，以全面提高学生素质为根本目的，以生动、活泼的形式发挥学生的主体作用和主动精神，开启学生的思维，加强学法指导，培养学生能力，发展学生个性，使… 相似文献
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