电子政务与行政生态

从探讨电子政务、行政生态、行政文化三者之间的内在联系入手,诠释了三者递序促进的逻辑关系,进而探寻通过电子政务发展优化行政文化、净化行政环境的途径,以期达到改善行政生态、提高行政质量的目的。     

电子政务实验教学模式创新的目的和需求

电子政务实验教学模式的创新是为行政管理专业培养高素质、强能力人才建设网络教学环境,为开展课堂内外的互动教学服务。实验教学模式创新的意义表现在:有利于培养适合信息社会要求的复合型人才;有益于管理类学科专业师生之间的合作、交流和互动;有利于加强政府、学校和社会的密切合作,在产学研一体化方面作出贡献。对电子政务实验教学模式创新的需求体现在:拥有随访即用的教学环境;共享丰富活性的教学资源;实现教师和同学的实时交流和协作;采用先进易用的教学手段和工具。     

大学生快乐感综合分析

快乐感是个体的一种主观情感体验,其具有整体性和相对稳定性,它会影响个体对生活各个领域的评价,同样,生活中各个领域的不同,也会造就不同的快乐感受。通过运用spss以及stata软件,可以测量出生活各背景变量（消费,收入,健康状况,人际关系等）与快乐感的关系,从而得到影响大学生快乐的部分因素。