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在实现全面素质教育的实践中，高中哲学课的根本任务是培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，提高他们的思想觉悟素质和思想方法素质。要完成这一任务，关键是遵照教学规律，正确处理教师、学生和知识三者之间的关系，或者说正确处理教师和学生的矛盾、学生和知识的矛盾，从而发挥学生的主体作用，使哲学教学成为学生自觉学习和认真思考的过程。那么，怎样以学生为主体使其自主掌握哲学知识呢？下面，结合我的教学实践，谈些初步认识。一、结合学生思想实际和社会实际，按照教材要求，充分进… 相似文献
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正文联是党和政府联系文艺工作者的桥梁和纽带,是繁荣社会主义文艺事业与发展社会主义先进文化的重要力量。进入新时代,面对新形势,文联组织如何深化自身改革,充分发挥桥梁纽带作用,在推动中国特色社会主义文化繁荣兴盛中有新作为,是摆在我们面前的一道时代课题。建立“双引”机制,弘扬时代主旋律加强政治引领。文艺工作者是人类灵魂的工程师。他们反映生活的作品,潜移默化地感染人民大众,净化人们心灵。因此,文艺工作者不仅要 相似文献
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