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毛泽东在思考"革命要建立一个什么样的国家"这一问题时,根据革命实践提出了建立新民主主义共和国的目标。以"共和国"短语为视角进行分析,发现毛泽东的"国家"概念的内涵与外延非常丰富,主要体现在"共和的国家、阶级的国家、中华的国家、人民的国家、民主的国家、统一的国家"这六个方面。共和、民主反映了毛泽东对国家民主制度的把握,革命阶级联合专政、人民专政反映了对国家本质的把握,中华民族、统一反映了对中国优良传统政治文化的把握。 相似文献
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本地红色资源是我党我国的宝贵财富,在"纲要"课的课堂教学和实践教学两个环节充分运用本地红色资源进行教学,是有效解决"纲要"课教学中实效性不足的好方法. 相似文献
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本地红色资源是我党我国的宝贵财富,在"纲要"课的课堂教学和实践教学两个环节充分运用本地红色资源进行教学,是有效解决"纲要"课教学中实效性不足的好方法。 相似文献
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习近平新时代人民美好生活重要论述具有理想与现实意蕴。美好生活是自古以来人民的生活向往,在马克思主义诞生之前的中西方哲学思想家都有对美好生活的描绘。马克思主义经典作家赋予美好生活共产主义理想意蕴,并从人类社会发展规律上指出了美好生活理想的实现途径。习近平新时代人民美好生活理想只有通过实践才能实现而不至于成为空想,包括物质、政治、文化、社会、生态等五个方面的现实意蕴。人民美好生活的认识和实现必须遵循"创新、协调、绿色、开放、共享"的发展理念。 相似文献
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美国金融危机意味着我国思想政治教育的国际环境发生重大变化,扭转了东欧剧变苏联解体以来我国思想政治教育国际环境不断被挤压的趋势,为我们坚定共产主义的理想信念、坚定走中国特色社会主义道路、坚定拥护中国共产党的领导等思想政治教育提供了良好契机。 相似文献
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