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干部理论教育中的低层次重复问题,是长期以来制约教育效果的重要原因之一。所谓“低层次重复”,是指教育中低水平、低效益的简单循环现象,干部政治理论教育内容不仅几十年一贯制地停留在已为人们普遍熟悉掌握的“老三门”上,而且局限于这些基本理论中概念、原理的常识性描述、阐释上。一些集中的专题教育内容也互相交叉重复,难以出新学深,产生了所谓“年年岁岁人不同,岁岁年年花相似”的局面。内容上的低层次重复造成了 相似文献
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