爱国教育家和社会活动家马千里(上)

<正>马千里是天津近代史上一位著名的爱国教育家和社会活动家。五四运动中,他担任天津各界联合会副会长、抵制日货委办会主席,参加发动并领导了罢课、罢市、示威请愿的群众运动。1920年1月与周恩来、马骏、于方舟等20余人一同被捕入狱。出狱后,筹办《新民意报》,发表救国言论,并将周恩来所著《警厅拘留     

永远有一颗中国心－－访天津市政协港澳委员王树成

2000年 1月下旬，天津市政协召开全委会，在休会期间，我们多次想访问王树成先生，他始终是那么忙，不是和老同学、老同事团聚，就是接待他教过的学生。直到市政协会议闭幕的那天下午，他放弃一切活动，从 3点接受我们的采访，一直谈到 7点，仍语犹未尽。因为晚 8点他另有安排，吃过便饭后，我们便告辞了。 　　教师生涯的职业习惯，使王先生的语言表达是那么有条理和清晰。他先从自己的童年谈起。他的父亲王植章、母亲陈瑞差都是福建南安人。由于政府腐败，民不聊生，父亲早年背起行囊，携妻离乡背井，飘洋过海，到印尼谋生。父亲和当地许…     

爱国教育家和社会活动家马千里(中)

<正>(接上期)有一次,有一女生接到一封匿名信,内容猥亵不堪,还威胁该女生在预定时间、地点相会,如失约必得报复云云。言词蛮横,学生惊恐万状,不知所措。马千里闻讯后,即化装前去侦察,虽歹徒未敢露面,然马先生这种强烈责任心,使同学们深受感动。1916年4月22日是女师十周年校庆,学校决定举行大规模庆祝活动:有纪念大会、运动会、成绩展览、学     

爱国教育家和社会活动家马千里(下)

<正>学校的课程设置除基础课外,还增加说话课和公民常识课。说话课是为培养学生口头表达能力和逻辑思维能力。要求由低到高,由会讲故事到对社会某些事物提出自己的见解。高年级则经常和作文结合起来,学生自己先写稿,经教师批改后,再到台上去讲。如:1923年3月,时值收回旅大运动高潮,中国人民持续地开展