服务学习：学生行政能力培养模式探索——以华南师范大学“学生行政能力工作坊”为例

服务学习是一种注重课程学习和服务实践相结合的教学方法。以华南师范大学“学生行政能力工作坊”为例，通过介绍工作坊具体的实施过程，探讨服务学习运用于学生行政能力培养模式的特点、取得的效果和带来的启示。     

论网络境域下当代大学生人际交往的特点及其合理引导

网络环境的开放性、虚拟性致使当代大学生人际交往呈现出交际范围扩大化、交往对象多样化、交往关系多元化等特点，这些引发了大学生在网络环境中的人际交往信任危机、人格异化、权威认同弱化、现实人际交往需求减少等现实性问题。为此，我们必须全方位考虑，积极合理引导，化解网络对大学生人际交往带来的冲击和负面影响。