民族地区法律人才培养模式

民族地区培养具有比较宽厚扎实的法律理论基础,熟悉民族政策和民族文化,能在民族地区“留得住、用得上”的应用型法律人才.确立了法律知识与民族知识并举、改进讲授法和引进案例教学法并举、理论素养与实践能力并举、学历教育与职业教育并举的民族地区法律人才培养模式。     

ADR与我国代替性纠纷解决机制的建立

ADR即代替性纠纷解决方式是在利益冲突多元化、社会关系复杂化和法院弊端日益显露的社会背景下发展起来的,以追 求纠纷的高效率、低成本解决为目标。我国纠纷解决机制发展经过了三个阶段,我国有必要建立代替性纠纷解决机制。     

论我国劳动争议解决机制的完善

课题组对<劳动争议调解仲裁法>实施后,劳动争议解决机制的实际运作情况进行了调研,发现存在劳动争议预防机制不健全、协商程序流于形式、调解机构不健全、仲裁不堪重负、各种机制衔接不畅、执行难等问题,提出了建立多元化解决机制,完善劳动争议解决机制.     

论认证公开

认证作为法官判断证据的一种行为 ,是庭审中非常严肃而又十分重要的环节。将认证的过程、理由和结论公开 ,是审判公开的内在要求 ,是审判方式改革深入的要求 ,是增强法院公信力的需要。     

论公务员身份争议的可诉性

公务员法对公务员的权利救济作出了更加详细和可操作的规定,但是对涉及公务员的处分、录用、辞退、降职、考核、免职、辞职等而发生的身份争议,却不能提起行政诉讼。文章从行政法理论、基本人权保障和国际惯例等几个方面论述公务员身份争议的可诉性。     

社会协同视角下的物业管理困境与化解

近年来有关物业纠纷案例数量大幅增加,究其原因,还是物业管理体制问题。本文从制度经济学理论来审视这一管理体制,发现其运行成本高、职能分工不清晰、制度供给与需求不均衡等一系列问题。基于此,本文把协同理论引入我国物业管理的研究之中,进而探讨创建新的更适合现代社会发展需要的多元主体协同参与的物业管理纠纷防范与化解机制,提出从降低成本、完善明确职能分工、政府职能转变等方面进行破局,勾勒出社会协同视角下的物业管理路径。     

彝族纠纷解决群体性的法社会学解读

彝族纠纷解决的群体性是引发群体性事件的一个直接诱因。家支成员共利义务、社会变迁、纠纷解决权威的缺失和习惯法的影响是彝族纠纷解决的群体性的主要原因。从法社会学的角度看，群体性是彝族纠纷解决机制的本土资源，有存在的合理性，应该多一份理解和包容。     

消费者协会与消费纠纷的解决

消费者协会的职责之一 ,就是调查和调解消费纠纷 ,这是由消费者协会的性质和消费纠纷的特点决定的。消费者协会应充分发挥调解的中介功能和判断功能 ,进行合意诱导 ,让消费者与经营者获得合意 ,从而实现消费纠纷的解决。     

高校在先进文化建设中的地位和作用

有中国特色的社会主义文化,就是当代中国的先进文化。高校是建设社会主义先进文化的重要基地,是培养人才的基地,理论创新的重要摇篮,文化传播的重要桥梁和道德教育的重要场所。必须用马克思主义占领高校的思想阵地,抵御资产阶级的文化侵略。