干部考德中需要认识的几个问题

<正>德才兼备、以德为先,是我党选任干部的一贯标准。2013年在全国组织工作会议上,习近平总书记第一次提出了好干部的20字标准,强调要真正把"信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁"的好干部选拔出来。新近颁布的《党政领导干部选拔任用工作条例》也提出在干部考察中要突出政治品质和道德品行的考察、加强作风考察、强化廉政情况考察等。这些论述无疑为完善科学的领导干部考德机制、做好干部考德工作提     

党校函授教育的特点探析

党校函授教育具有党性教育、成人教育、干部教育、学历教育、现代教育等特点,新世纪新阶段要实现党校函技教育的可持续发展,必须充分认识党校函授教育的上述特点,按照《干部教育培训工作条例(试行)》的要求,切实提高党校函授教学质量。     

生活中的价值哲学——由一则故事引发的思考

老翁、孩子和驴子的故事,蕴含着丰富的价值哲学。从价值论的层面分析,我们认为,在实际生活中,价值选择无处不在,价值冲突时有发生,价值标准并非唯一,价值评价因人而异。在价值活动中,从实践出发,切实发挥价值理性的积极功能,是确立正确价值观的有效途径。     

论哲学的批判功能

哲学的功能是多方面的。哲学的批判功能是哲学的重要功能 ,它是由哲学的反思性的思维方式决定的 ,批判性是哲学的根本特性 ,哲学具有历史性、彻底性、学理性等特点 ,哲学批判的对象涵盖了科学、社会、现实和人生诸领域 ,哲学批判可以升华时代精神 ,养就人文理念 ,锻铸文化品格 ,当前尤应强化哲学的批判功能 ,充分发挥它在批判自我、批判社会、批判现实中的作用     

以科学思维推进全面深化改革

<正>当前,我国改革已进入攻坚期和深水区。面对错综复杂的国际形势和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,全面深化改革对各级党委和政府的治理能力和理论思维能力都提出了更高的要求,以科学思维来推进深水区改革已变得日益重要而迫切。习近平总书记在2013年6月末召开的全国组织工作会议上指出:     

注重改革方法论 掌握改革辩证法——学习习近平同志关于理论思维的重要论述

习近平总书记关于不断提高理论思维能力的系列讲话,主要包含以下几个方面内容:一是注重用战略思维谋划全局问题,二是注重用创新思维攻克难点问题,三是注重用辩证思维解决复杂问题,四是注重用底线思维把握原则问题,五是注重用法治思维把握棘手问题,六是注重用系统思维统筹各种问题。这些充满辩证法的论述,无疑是当代中国改革攻艰克难的科学方法论。     

努力把中央党校在职研究生班主任工作提高到一个新的水平

中央党校在职研究生教育是党校干部教育的重要组成部分，班主任工作在党校在职研究生教育中具有独特的地位和作用，提高班主任工作水平是事关在职研究生教育质量的基础性工程。为此，各级党校首先要在思想上高度认识班主任工作的重要性；其次，要加强班主任工作制度建设，严格执行班主任听课制度、学员出勤签到制度、学员到课率通报制度等；三要不断总结经验，探索班主任工作规律，推动班主任工作提高到一个新的水平。     

牢记社会主义初级阶段基本国情 坚定不移地走中国特色社会主义伟大道路

全党同志特别是党的高级干部,必须牢记社会主义初级阶段基本国情,清醒认识新世纪新阶段面临的新课题新矛盾,坚定不移地走中国特色社会主义的伟大道路,这是胡锦涛总书记"6·25"重要讲话中强调的一个重要思想。     

建设一支高素质的党校函授教师队伍

办学质量是党校函授教育的生命线。提高办学质量,关键在于提高教师水平。当前,党校函授教师队伍的整体状况良好,但存在的问题也不少,成因也比较复杂,必须结合变化了的实际,引入竞争激励机制,实施“引进来”和“走出去”相结合的战略,落实“三个留人”的原则,按照政治强、业务精、作风正的标准,建设一支高素质的党校函授教师队伍。     

试论江泽民的治国方略

以江泽民为核心的党中央第三代领导集体 ,遵循毛泽东和邓小平治国之道 ,确立了一套系统有效的治国方略。概括起来是 :坚持实施“科教兴国”的战略 ,认真落实法治和德治并重的方略 ,始终坚持“治国必先治党”的主张 ,努力实现“可持续发展”与“人的全面发展”。