大环境·中环境·小环境——商品经济条件下稳定中青年教员队伍的几点思考

最近,我们就如何稳定学院教员队伍的问题进行了座谈、走访。总的感觉,学院教员队伍的思想属于“稳中有动”,尤其在中青年教员中,波动较大,不稳定因素明显。中青年教员中产生不稳定因素,不外乎三个方面的影响:一是“大环境”,指整个国家的政治、经济、社会生活状况;二是“中环境”,指整个军队建设的实际;三是“小环境”,指学院方面的政策措施。所以,研究稳定院校中青年教员队伍的问题,既要研究“大环境”、也要研究“中环境”,更要研究“小环境”;而要确定稳定中青年教员队伍的具体措施,则要在大、中、小三方面环境的结合点上下功夫,尤其要立足于改善“小环境”。本文试图从大、中、小三方面“环境”结合的角度,并以改善“小环境”为立足点,作些思考。     

坚持“两点论” 加强和改进政治工作——学习贯彻《纪要》的体会

全军政工会议《纪要》鲜明地提出,在政治工作中要贯彻唯物辩证法思想,坚持“两点论”,这既是对过去政治工作经验教训的科学总结,也是今后把握政治工作的正确方向,增强政治工作有效性的强大思想武器。贯彻全军政工会《纪要》精神,我们必须注意运用这一重要思想指导和开展政治工作,才能使政治工作不断得到改进和加强。一、坚持“两点论”就要反对“一点论”,切实防止政治工作的片面性现象“两点论”是唯物辩证法关于对立统一规律在思想和工作中的实际运用,是矛盾分析方     

国防后备力量建设要走自己的强大之路

党中央、中央军委十分重视后备力量建设,反复强调,在常备军精简的情况下,要大力加强后备力量建设,实行“精干的常备军和强大的后备力量相结合”。江泽民同志又题词:“发扬党管武装的光荣传统,建设一支强大的民兵和预备役后备力量”,对后备力量建设提出了明确要求。本文就学习和领会这些重要思想,谈点粗浅见解。