技术的文化选择

当代技术实践的文化多样性表明,技术并非是个处于社会文化影响之外的单一封闭过程,而是一个沉浸在社会背景、经济结构、文化习俗以及美学爱好等文化因素中并被社会建构起来的现象。本文从技术发展所植根的文化因素入手,探讨技术文化选择的可能性与现实性,进而分析技术文化选择的动力、价值评价与创新文化生态,最终将技术创新视为一个包含着技术属性、经济属性和社会属性的复杂文化过程,并为创新政策的理论和实践提供新的视野和方法。     

文化马克思主义和现代文化研究

20世纪以来,众多文化研究学者,从卢卡奇(Georg Lukacs)、葛兰西(Antonio Gramsci)、布罗齐(Ernst Bloch)、本杰明(Walter Benjamin)、阿多诺(Theodor W Adorno)、杰姆逊(Fredric Jameson)、伊格尔顿(Terry Eagleton)等人,均专注于马克思主义理论研究,分析文化形式与文化发展、社会历史的关系,了解文化形式对大众和社会生活的作用与影响。因此,要把握文化研究的发展路向,在现时期理解文化研究的各种类型和表现形式,必须了解文化马克思主义传统。一、文化马克思主义的兴起1.马克思与恩格斯马克思和恩格斯虽在研究中提及文化现象,但具体…     

基因伦理研究的文化价值

基因伦理研究立足于现实的技术现象及其伦理难题，通过技术观的变革，实现技术创新与人文关怀的结合；通过伦理观的变革，实现价值选择与制度安排的统一；通过生命观的变革，坚持人的尊严。体现了基因伦理研究的文化价值。     

微文化环境中的宣传思想工作创新

正21世纪以来,微博、微信、手机媒体和社交网络的异军突起,正成为舆论生成的策源地、文化传播的集散地、思想交锋的主阵地。在这种微文化环境中,真实信息与虚假信息,理性情绪与非理性情绪,正确导向与错误立场并存,各种思想舆论在网上相互叠加,思想交锋不断加强。这就使得当代中国主流意识形态核心地位的巩固,社会主义核心价值观的培育,在网络世界呈现出空前复杂的局面。如何管好用好互联网,切实改善网络舆论生态,已成为维护我国意识形态安全和国家安全     

基础研究中非共识项目的原创性评价

在科学研究中，原创性体现的是对已有科学概念、理论传统及研究方法的突破，是在过去知识、经验、技能基础上的一种飞跃。“它必须提出新的问题，建议新类型的研究，提交新数据，论证新理论或提出新学说。”事实上，这种原创性基础研究，常常由于其活跃于创新前沿的特点，实现了对相关主流研究范式的反叛与超越，     

访台有感

2004年7月18日，上海行政学院原副院长、城市社会研究所所长夏军率上海行政学院参访团一行10人赴台湾，进行为期9天的学术交流和实地考察，先后参加了由台北市政府公务员训练中心(简称公训中心)主持的“社区管理和居民参与”学术研讨会，考察了台北市都市型社区改造的模范社区——松山区松寿社区介寿里、台北市政府下属的两个重要的事业机构——台北市自来水事业处与台北市大众捷运有限公司．参观了台北市政大     

基因决定论的伦理审视

基因决定论认为,基因决定有机个体性状,基因变异是疾病的根源,基因又是人类社会文化进化的决定力量。但基因决定论以线性因果模型说明整体与部分关系,对人类基因变异进行简化处理,将基因变异简化为对正常基因的偏离,并用简化的个体DNA序列来界定复杂的生物物种,从而构成了基因决定论的伦理困惑。从整体性出发,基因非决定论不再视基因为孤立单位,而将其置于非线性的"基因群"网络之中,通过基因与基因、基因与环境的相互作用来理解基因的多重功能。     

互联网境遇下的社会主义核心价值体系建设

互联网在中国快速发展,正在成为传播社会文化、实现国家利益的新型战略工具。网络空间的涌现,为社会主义核心价值体系建设提供了新环境;网络新媒体的运用,为实现社会主义核心价值体系传播的信息化提供了新工具;网络文化的发展,为践行社会主义核心价值体系提供了新桥梁。互联网境遇下的社会主义核心价值体系建设,将为提高国家文化软实力提供新思路。     

提升干部教育培训科学化水平

正提升干部教育培训科学化水平,关键要准确把握和全面遵循干部成长规律、干部培训规律和党校教育规律,以先进的培训理念、科学的教学布局、有效的培训模式、完善的管理机制实现干部教育培训的针对性、实效性,推进培训质量、效益和规模的统一。结合浦东的实际情况,我们在坚持过去成功做法的基础上,将抓住新机遇,继续改革创新,努力先行先试,进一步探索干部培训科学化新路。     

纽约州政府科技创新政策体系研究及启示

20世纪90年代,纽约州政府面临的棘手问题在于,如何在知识经济蓬勃兴起 的大背景下,以高新技术推进经济发展,以经济发展提供就业机会。在过去5年左右时间 里,美国纽约州在建立和实施科技创新政策以促进经济发展方面,进行了积极的实践。纽 约科技创新政策体系的主体是纽约州政府,其核心手段是引导和服务,"政府-大学-企 业"构成了其活动和作用的三角框架。本文力图通过解读纽约州政府推进地区科技创新的 理念、目标、手段和效果,从中得到一些启示。