井冈山精神与大学生社会主义荣辱观教育

井冈山精神具有丰富的道德内涵,井冈山精神是我们今天在大学生中树立社会主义荣辱观,对大学生加强＂为人民服务＂、＂团结互助＂、＂艰苦奋斗＂以及＂诚实守信＂等价值观教育的生动素材。     

论红色资源开发在高校思想政治教育中的作用

红色资源是宝贵的精神财富。红色资源的开发在高校思想政治教育中发挥着极其重要的作用,具体而言,红色资源的开发丰富并发展了高校思想政治教育的内容;给高校思想政治教育提供了有效的方法和途径;有助于坚定大学生的理想信念,提升大学生的政治责任感;有助于净化校园人文环境,引导大学生树立正确的人生价值观;有助于激发大学生的创新意识和进取精神;有助于培育大学生的民族精神和爱国情感。     

井冈山精神与马克思主义中国化的伟大开端

井冈山精神是中国革命精神之源,它标志着马克思主义中国化的伟大开端,主要表现为：开辟了一条具有中国特色的新民主主义革命道路;提出了＂工农武装割据＂思想;确立了＂党指挥枪＂的新型人民军队建设原则;确立了思想建党原则。     

井冈山精神与中国特色社会主义旗帜比较研究

井冈山精神是中国革命的一面旗帜,它与中国特色社会主义旗帜二者之间具有较大的相似性：首先,都是由于开辟了一条正确的道路而形成的旗帜;其次,都凝结了一种共同的理想信念;再次,都有典型的理论形态来代表。     

论井冈山道路与中国特色社会主义道路的内在逻辑关联

毛泽东探索的具有独创性意义的井冈山道路与邓小平探索的中国特色社会主义道路二者之间存在着密切的内在逻辑关联:二者形成的历史前提相似;二者要解决的历史课题既具有相似性,又具有继承性和连惯性;二者都坚持相同的思想路线。     

论红色资源推动马克思主义大众化的路径选择

红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。红色资源推动马克思主义大众化的路径包括以下方面:将红色资源直接转化为红色文化产品;对红色资源的间接转化,即把红色资源既作形态的变化、转换,又作内容功能上的变化、转换;将红色资源融入到高校思想政治教育教学过程中;对红色资源的情景模拟、亲身体验、直接感悟;开展以红色资源为主题的群体性活动、组织广大群众进行"群体感化";利用现代先进信息技术、打造一批经典红色资源网站等。     

论中国特色社会主义旗帜的时代意义

中国特色社会主义旗帜这一命题的提出,具有鲜明的时代意义:首先,它是一面改革开放的旗帜,必将为改革开放事业的进一步深入发展提供强大的动力支撑;其次,它是一面凝聚人心的旗帜,凝结着中华民族伟大复兴的共同理想;再次,它是一面思想解放的旗帜,必将在更深远的意义上推动社会文明的全面进步与和谐发展.     

社会主义政治文明的理论价值与目标取向

江泽民同志在新世纪之初明确地提出了建设社会主义政治文明的重要思想,对于推进中国特色社会主义事业具有重要的理论价值。同时,这一重要思想还具有深刻的现实意义,具体体现在社会主义政治文明的目标取向上,即要在实践中把切实推进政治的民主化、法治化、科学化、透明化、廉洁化作为社会主义政治文明建设的主要任务和战略目标。     

农村政治文明建设的制约因素探析

农村政治文明建设是农村小康社会建设的一项重要内容,但制约农村政治文明建设的因素很多,主要包括:生产力落后,经济发展相对滞缓,使农村政治文明建设缺乏强有力的物质基础支撑;农村封建性思想意识根深蒂固,对政治文明建设起着负面导向作用;农民教育科学文化素质偏低,严重影响了农村政治文明的健康发展;二元户籍管理制度的存在,不利于农村政治文明的良性发展;农村管理体制弊端丛生,使政治文明建设负重难行。     

参政党理论创新的多维考察

一、参政党性质定位的理论创新 新中国的成立,使中共成为执政党.1950年3月中共中央召开了第一次全国统战工作会议.会议认为,民主党派具有"阶级联盟的性质,不是单一的政党",新中国成立后,"基本上都是新民主主义性质的政党".周恩来在会议期间所作的报告中指出,中国的各个民主党派"是从中国的土壤中生长出来的","不能用英、美政党的标准来衡量他们"[1].