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1.
产学研结合是高职发展的必由之路和重要的指导性方向。在高职院校开展产学研合作办学,具有落实定位功能、师资提升功能、文化对接功能、资源整合功能和优势互补功能。然而在产学研合作关系的建立,地方政府应当发挥舆论导向功能、宏观指导功能、组织协调功能、投入保障功能、信息服务功能、评估监督功能。产学研合作办学是一种教学与管理模式的转型,必须建立产学研合作的动力机制、运行机制、调控机制、保障机制、评价机制、管理机制、互动机制、条件机制、激励机制和监控机制,才能推进高职教育产学研的互动双蠃。  相似文献   
2.
徐元俊 《工会论坛》2009,15(6):48-49
高职学院在管理体制上实行党委领导下的院长负责制。由于办学历史不长,在民主管理方面还存在认识不到位,工会组织力量薄弱,工会干部素质低,院务不公开,教代会的职能没有充分发挥等问题。通过建立和完善教代会制度,及时办理教代会提案,实行院务公开,主动接受监督,完善民主评议干部制度,加强工会组织与队伍建设等措施,来实现民主管理与监督职能。  相似文献   
3.
大学章程是衡量现代大学制度建设的重要标志。目前我国高职院校普遍缺乏章程.制定大学章程是国家法律要。求,能推动高职教育管理体制改革,促进高职院校办学自主权的落实,完善现代大学法制体系建设,是内涵式可持续发展的必然要求。  相似文献   
4.
双肩挑模式是我国高校的一大特色,曾为我国高等教育的发展作出了贡献。然而,随着高等教育进入大众化及市场经济体制的建立,继续维持这种模式将有碍于我国高等教育的发展。文章从高校双肩挑的定义及渊源入手,剖析了高校双肩挑的有利因素及存在弊端,阐述了实行职员制改革的意义,深入研析了高职院校实行职员制应注意的几个问题。  相似文献   
5.
阐述办理落实好教代会提案的意义,分析了目前教代会提案中存在的主要问题,提出办理好教代会提案工作的几点设想。  相似文献   
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