应然与实然：高校核心价值体系教育生态的建构

高校的核心价值体系在教育教学的过程中，应树立一种整体性教育理念，建构和谐的教育生态，处理好应然和实然的关系，保持高校的核心价值体系有适度的张力。通过高校的核心价值体系建构，引导国家的价值体系具体化；关注当代高校现实的境况，实现核心价值体系的生活化；营造良好健康校园的氛围，使师生的核心价值理念实现由内到外的转化，增强当代高校的核心价值教育实效化。     

微博文化的冲击与高校思想政治教育的对策

微博是新兴网络文化，已经受到很多大学生广泛关注，成为大学生们了解世界和社会重要的渠道。微博作为新的信息交流平台，凭借丰富信息量、便捷交流渠道，被大学生们广泛运用，从而获取以及传递信息，同时也给当前的高校思想政治教育工作带来新的机遇。通过阐述微博给当代大学生带来的各方面影响，分析微博给当代的高校在思想政治教育活动带来了很多的机遇以及挑战，针对出现的问题做出可行性的对策，建议可以将微博培训的相关课程设置到高校的思想教育课程中，把微博引入“两课”的教学中，充分地利用微博来拓展和丰富大学生的思想政治教育内容。