外语课堂教学中规则养成的研究——针对日语选修课的教学实践性探讨

我们总是在改变教学方法、精专业务方面下工夫来引发学生的学习兴趣，却忽略了规则培养的重要性。大学的课堂教学不光要教给学生课本上的知识，主要规范学生的行为。通过教学中的规则管理，在潜移默化中培养学生的自觉性、自主性，不仅有利于教学的良性进展，同时可为学生打下一个能终身学习的良好基础。如果规则成为一种习惯，严谨、求实、勤奋、拼搏等，就会真正成为一种具有实践意义的座右铭了。