中小学学生心理健康档案建设方案的探索

建设完善的中小学学生心理健康档案是心理健康教育工作的重要环节,它对于提高心理健康教育工作的质量和促进学生心理健康具有重要作用.研究阐述了中小学学生心理健康档案建设遵循的原则、主要内容指标、建设方法路线及建设过程中注意事项.     

大学公共体育课程发展研究

体育课程是高校体育教育的重要组成部分,体育课程的质量和发展情况直接决定着高校体育教育目标实现的水平。大学公共体育课程同其他课程一样,具有完成人才培养的重要任务。本文依据笔者多年来从事的大学公共体育课程教学实践经验经历,对大学体育存在的主要问题进行了分析阐述,在此基础上探讨其发展对策,为大学体育课程的改革发展提供理论参考。     

工会要在思想政治工作中发挥作用

工会在开展企业思想政治工作时 ,要认真学习理论 ,并以此作为思想政治工作的切入点 ;要拓展广度 ,不断扩大思想政治工作的涵盖面 ;还要实事求是 ,从实际出发 ,作出表率 ,不断增加政治工作的有效性。     

浅谈审计和监察工作的协调配合

党风廉政建设和反腐败斗争的深入开展，需要有关部门的协调配合，以更好地贯彻“党委统一领导、党政齐抓共管、纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众参与”的领导体制和工作机制。特别是纪检监察机关需要与更多的部门进行联合，各尽所能，各负其责，以确保反腐倡廉任务的落实。从工作实践看，监察和审计已经成为最为经常的联合部门，     

新田:车购税首季“开门红”,民生殷实“见一斑”

正本刊讯(通讯员李明军)4月4日,据湖南省新田县国税局"金税三期"统计显示,新田国税第一季度累计征收车辆购置税1121.96万元,同比增收560.91万元,增长99.98%,实现首季"开门红"。此前的1至3月,新田县新增车购税缴税车辆2021台,相比去年同期增加781台,其中汽车508台,摩托车273台,并且汽车单台价位平均增高1.36万元,所购车辆愈加豪华,民生殷实可见一斑。     

大学生身体素质练习发展中的实验研究

在大学体育课程中,为了能更好的促进学生健康发展、提高运动素质,充分发挥学校体育的优势是必要的,但目前学生身体素质的整体性下降也是学校体育面临的最大挑战之一,运动技术学习的质量下降,同时也直接影响了体育教学效果。本实验运用实验对照法,在实验中通过设想研究优先发展速率和多向变速、平衡练习,以不同的定量、定距短跑为主要内容的发展灵敏协调能力及体能,为学生体能发展打下良好的基础;通过对以承受身体重量为主要内容的发展全身基础力量素质来发展身体能力、前庭分析器功能的研究设想,为积极促进全面学生体能发展提供科学的借鉴;通过"以短促长"发展混氧能力为主要内容的研究思想,以"引趣促能"的方法,以不同的定量、定距接力形式,结合一定的定距长跑练习,全面发展学生的混氧能力。实验班级学生的通过结果分析表明,实验班级的学生以一般性力量、速度、灵敏、平衡方面有了很大提高。因此,实验班级的趣味性身体素质练习效果要优于对照班级的常规体育教学的练习效果。速度和灵敏类测试违例次数的分析表明,实验班级在动作准确性上强于对照班级,反映了实验班级学生通过练习,身体控制能力得到了提高,掌握动作能力得到改善,这有利于以后的运动技术的学习,因此身体素质练习要在学习运动技能前进行专门练习。通过课堂观察学生的表现,学生对新颖的练习方式兴趣浓厚,参与趣味性练习的热情很高,练习中大都能积极主动参与,因此练习的质量比较好。练习中常用比赛法和游戏法,因此班级整体气氛很活跃,学生之间通过配合也加强了之间的感情。     

新形势下做好企业信访工作的思路与方法

新形势下做好企业信访工作，必须不断完善信访工作长效机制，切实发挥好信访干部的主观能动性，发挥好信访工作的桥梁纽带作用、源头治理作用、服务大局作用，为企业的发展营造一个良好、稳定、和谐的环境，推动企业全面协调可持续发展。     

论18世纪文人小说中的文人英雄形象

文人小说在18世纪的通俗小说中占有很大的比例。在文人小说中，文人英雄形象大大增多，他们不仅以前所未有的热情参与世事，而且才华出众，常常是文武双全。这种文人英雄形象在通俗小说史上是非常独特的，只有联系18世纪的社会文化环境，才能理解这种文人英雄的文化内涵。     

云南大学生体育消费行为特征分析

对云南大学生(昆明地区高校)体育消费现状、消费动机调查研究,对大学生体育消费行为进行了差异化分析,在此基础上,提出了建设性的建议与对策。     

云南大学体育课程发展研究

大学体育是大学教育的重要组成部分,在教书育人中起着积极的作用。体育课程是学校课程体系的重要组成部分,是学校体育工作的中心环节,是我国实现素质教育和促进学生适应社会、培养学生完整个性的有效途径。通过作者在云南大学10年来的教学实践经验,对云南大学体育课程的课程模式、教学目标、主要教学内容、课程特点以及体育课程评价模式等进行研究,提出发展云南大学体育课程建设的一些方法及意见,为高校体育课程的建设与发展提供一些有价值的理论参考。