康有为的君主立宪思想及实践

中国近代资产阶级维新派的重要代表人物康有为,以历史进化论作为理论基础,提出了较为完整系统的资产阶级宪政主张,并且积极将其主张付诸实践。其君主立宪思想虽然还存在一定的历史局限性,但仍对中国近代宪政建设及法律思想的近代化起到了积极的推动作用。     

征信立法的四大障碍及应对策略

我国征信立法“难产”的原因在于体制、观念、利益和技术四大主要障碍。为了克服障碍、推进征信立法进程,必须树立法治权威和信用观念,端正立法态度并纠正部门利益倾向,更要从立法机制上确保征信立法的顺利实施,逐步完善征信法律体系。同时在立法过程中发挥政府政策的推动作用,加强人才引进、培养以及理论研究,从而突破立法技术“瓶颈”。     

严复宪政思想探析

严复因其特殊的个人经历及知识结构,提出较为系统的宪政思想。同时,严复又认为中国国民素质尚未达到实行宪政的要求,主张缓行宪政,并将实现宪政之希望寄托于“权威”政治,其宪政理想最终在现实面前破灭。     

探析多元文化背景下高校思想政治教育工作的对策

多元文化的发展,不仅给社会生活的各个领域同时树立了多种价值标准,也对高校思想政治教育带来了深刻的影响,导致当代大学生的价值观念、理想信念和行为方式等受到不同程度的冲击。作为马克思主义思想政治教育研究者,应立足于当前社会环境和高校思想政治教育工作的现实,通过分析多元文化的发展对高校思想政治教育工作的影响,明确了高校思想政治教育工作面临的挑战,提出了适合当前高校思想政治教育工作的对策。     

理性看待院士“当官”

院士是学术界给予科学家的最高荣誉称号。目前 ,我国有两院院士1300多人。自从1948年我国开始实行院士制度以来 ,一大批学识和领导才能俱佳的院士走上了领导岗位 ,他们在以学识贡献社会的同时 ,也以自己的领导才能为国家建设做出了突出的贡献。较之于过去曾经出现过的将知识分子作为“臭老九”打入社会底层的经历 ,作为知识分子杰出代表的院士被提上社会上层委以官职确实是件好事 ,它体现了国家和社会对知识和人才的重视。然而 ,一度 ,“唯院士论”的提“官”之风盛了起来。从名牌院校 ,到许多普通院校 ,直至一些民办高校 ,纷纷将院士作为校…     

关于加强城市弱势群体思想政治工作的思考

<正>2002年3月,时任国务院总理朱镕基所作的《政府工作报告》中,第一次正式使用了社会学界常用的"弱势群体"一词[1]。从社会学角度看,社会弱势群体是