邓小平理论“三进”之我见

"三进"强调的是对青年大学生进行当代马克思主义教育的重要性和条件性,非教学目的性.作为指导性的普遍要求,只有把"进入行动"纳入邓小平理论教学整体要求,才能保证邓小平理论教学的正确方向,实现教学最终目标.     

精神生产必须坚持把社会效益放在第一位

坚持两个文明一起抓,重视精神生产的社会效益,实现经济、社会的全面协调发展,是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个十分重要的内容。在我国改革开放和现代化建设的过程中,邓小平同志反复强调精神文明建设的重要性,对精神生产和从事精神生产的部门提出了很高的要求,他指出:“思想文化教育部门及其它们所属企业要以社会效益为最高准则。”党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》也明确指出:文化产品具有不同于物质产品的特殊属性,对人们的思想道德和科学文化素质有重要影响。要坚持把社会效益放在首位,力求实现社会效益和经济效益的最佳结合。坚持把精神生产的社会效益放在首位,既是实现经济、社会发展目标的重要保证,也是摆在精神生产领域的一项重要任务,为精神生产指明了正确的发展方向。