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我国城乡教育机会不均等决定了必须重建村民自治组织的义务教育参与权,这种参与权是公民民主权利实现的必然要求和现实内容,也是国家教育权模式的有益补充。厘清村民自治组织义务教育权的法理基础应明确村民自治组织与国家、学校教育权主体的关系、村民自治组织的义务教育参与权的法律规范根据与法律属性。村民自治组织义务教育参与权的实现包括参与学校建设,参与学校事务的管理,参与政府教育决策及提起申诉和控告,当然也包括接受国家的监督和管理。 相似文献
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九届全国人大二次会议以多数票通过了宪法修正案,在这次宪法修改中,最为引人关注的是对非公有制经济宪法地位的提升,即从根本法的高度把非公有制经济由原来的“社会主义公有制经济的补充”提升为“社会主义市场经济的重要组成部分”。这既反映了现阶段我国社会经济基础的实际状况,也反映了我国人民对社会主义初级阶段所有制结构认识的深化。 ‘本公有制经济”在我国主要包括个体经济、私营经济、其他经济和混合所有制经济中的私营和个体成份经济形式。我国历次宪法中都有关于非公有制经济的宪法规范,我们可以通过这些规范的变化历程清… 相似文献
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论基本权利之国家义务:理论基础、结构形式与中国实践 总被引:1,自引:0,他引:1
基本权利的国家义务有其宪法哲学基础,是权利需要决定了国家义务,作为客观规范或客观价值秩序的基本权利理论为宪法权利国家义务的存在提供了宪法哲学基础。与不同的基本权利类型结构对应的国家义务结构类型包括基本权利的国家尊重义务、保护义务和实现义务,不同的国家义务主体对不同的国家义务履行的重点与方式是不同的。我国宪法建立了初步的国家义务宪法规范,但是对这些国家义务性规范缺乏足够的重视与研究,致使没有建立起我国基本权利的国家义务理论,从而使基本权利的保障存在许多问题。 相似文献
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国家、社会与现代法治 总被引:3,自引:0,他引:3
杜承铭 《广东行政学院学报》2000,12(5):56-60
当代中国政治国家与市民社会分离。然而 ,现代法治应当是法治国家与法治社会的协调统一 ,法治的真正基础与源泉是社会 ,法治应当得到社会的回应。法治以社会、还是以国家为重心 ,选择何种法治模式 ,必须从国家、民族和社会的实际情况出发 ,对当代中国来说 ,建立起以社会为本位的法治模式是最必要的选择。 相似文献
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随着当代中国社会经济的转型,国家与社会的分离已经成为事实,在这一背景下进行的政府机构改革反映了新型的经济体制要求建立与之相适应的政治体制。因此,新一轮以政府机构改革为重点的政治体制改革的宏观目标,应该是建立在市场经济基础之上的国家与社会相分离的政府机... 相似文献
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作为法学范畴的自由有三个不同层次的含义 ,即作为法律价值的自由体现为法律所追求和所实际建构出的社会自由状态 ,作为法律权利本质属性的自由则体现为法律赋予权利主体可以按个人意志行使或放弃该项权利、不受非法的干预或胁迫的自主性 ,作为法律权利的自由即自由权是指由宪法和法律规定和保障的权利主体可以依自己的意志享有某种自由 (利益 )或实现某种自由 (利益 )的权利 相似文献
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论健康权的宪法权利属性及实现 总被引:8,自引:1,他引:7
健康权是<经济、社会及文化权利公约>规定的一项基本人权,具有以积极性为主兼有消极性的宪法权利属性,我国宪法应把健康权作为公民基本权利明文宣示并增加程序条款等内容,宪政实践中应协调其与相关权利的关系、采取微观层面上的措施将法定健康权转化为实有的健康权、倚重司法审查来赋予直接效力等. 相似文献