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杨华洋 《贵州社会主义学院学报》2005,(2)
《反分裂国家法》是我国反对和遏止“台独”分裂势力分裂国家,实现祖国和平统一的根本保障。该法的制定是全中国人民的要求和选择,是历史发展的必然趋势,其根本精神实质是“和平统一”;该法表现了我对台政策的新特点,为两岸同胞实现和平、统一、发展的愿望提供了法律武器,具有重大的理论和实践意义。 相似文献
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杨华洋 《贵州社会主义学院学报》2012,(1):38-40
"一国两制"是我党本着实事求是的基本路线,制定的实现祖国统一的基本方针,它具有四个基本内涵。"一国两制"成功解决了香港和澳门问题后,在解决台湾问题上,随着形势的变化而产生的五个方面的发展,这些发展体现了实事求是、与时俱进的马克思主义理论品质。 相似文献
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"研讨式"教学是一种以解决问题为中心的现代教学方式.相对于传统的"讲授式","研讨式"更多的注重了师生的互动,能更好的调动学员的思考和学习的积极性.以在贵州省社会主义学院开展的一次"一国两制与台湾问题"研讨课为例,探讨"研讨式"这种新型教学方式的授课心得. 相似文献
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杨华洋 《贵州社会主义学院学报》2004,(3)
"一国两制"是邓小平提出的关于祖国统一的伟大构想,是邓小平建设中国特色社会主义理论的重要组成部分。这一构想本着实事求是的原则,充分考虑了中国的实情和港澳台的历史现实情况,符合包括台湾同胞在内的全体中华民族的共同利益,同时也顺应了时代发展潮流和国际形势要求,是解决台湾问题实现祖国统一的最佳方式。 相似文献
5.
杨华洋 《贵州社会主义学院学报》2008,(4)
毕节地区为典型的喀斯特岩溶山区,被联合国有关组织确定为"不适宜人类居住的地区"。为改变毕节地区的贫困面貌,1988年6月9日,国务院批复建立毕节开发扶贫、生态建设试验区。20年过去了,以开发扶贫、生态建设、人口控制为主题的毕节试验区取得了可喜成绩,是科学发展观思想促进区域经济社会协调发展的生动实践。 相似文献
6.
杨华洋 《湖北省社会主义学院学报》2014,(4):30-32
"一国两制"是与时俱进的方针政策,十八大报告从四个方面进一步丰富和发展了"一国两制"的内涵:指出了"一国两制"发展的新阶段,指明了港、澳贯彻"一国两制"的方向,指出了在解决台湾问题上实现"和平统一、一国两制"的途径,指明了两岸实现和平统一的依靠力量。 相似文献
7.
杨华洋 《中央社会主义学院学报》2009,(2)
解放思想是实现统一战线科学发展的一大法宝.科学发展观的提出,赋予了统一战线科学发展新的内涵.只有解放思想,才能建立统一战线科学发展观,为统一战线科学发展提供首要前提;只有解放思想,才能创新统一战线理论,为统一战线科学发展提供理论依据;只有解放思想,才能更好地规范统一战线工作制度,为统一战线科学发展提供制度保障;只有解放思想,才能推动统一战线方法创新,为统一战线科学发展提供重要途径. 相似文献
8.
杨华洋 《贵州社会主义学院学报》2006,(4)
以人为本是科学发展观的核心,人是发展的前提、动力和目的。世界历史是通过人的劳动而诞生的,人是社会经济的主体,是创造社会财富的物质生产过程中唯一能动的因素,同时人也是目的,社会的发展归根结底是为了不断满足人的日益增长的物质、文化、精神的需要,促进人的全面发展。在贯彻科学发展观的实践中,我们必须牢牢把握以人为本这个核心,树立以人为本的价值观,促进人的全面发展,让发展成果切实惠及人民群众,努力提高人的积极性和创造性,才能最终实现社会全面、协调、科学的发展。 相似文献
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