外语院校国际化建设的要素分析

作为参与国际竞争的前沿阵地,我国高等外语院校当前的质量工程与特色发展应该以国际化建设作为导向,在国际视野下进行人才培养的创新与实践。并从高等外语院校的国际化教育理念、课程与教材、专业设置、学分制度等要素出发,对高等外语院校的国际化建设作出具体阐述。     

法国学位结构分析与启示

法国学位制度历经千年正走向成熟与完善,发展至今已拥有了多层次、多等级、灵活性强、就业指向明确的学位文凭体系,为社会培养了各级各类人才,并为法国稳居高等教育世界领先地位做出了巨大贡献.中国正处在高等教育改革时期,面临入学人数增多、教学质量下滑、就业压力增加等问题,学位结构还不能完全适应社会发展的需求,法国学位结构可为之提供相关的理论依据和有益的实践方法.     

高校法语专业基础教学阶段学生自主学习模式研究

随着高等教育教学改革的不断深入,教学方法也在日益创新, “自主学习”这一教学理念已成为外语学习的研究热点.在“零起点”的法语专业基础教学阶段,以“交际法”为契机与平台,根据“自主学习”模式中的学习策略理论,突破传统的授课方式,充分发挥学生的主体作用,可更好地让学生掌握听、说、读、写基本技能和提高语言交际能力,为高年级专业学习打下良好的基础.