公文行文不当数例

公文行文中问题不少，本文仅就几个教材中的行政公文失当之处释例如下。这些问题分别是：１．概念不一；２．搭配不当和举例不当；３．顺序不当；４．递进不当；５．并列不当。     

谈函与批复功能的区别

针对下级机关报送的《请示》的内容不同,可采取不同形式的答复。属于有关新情况、新问题请求指示和批准的,由上级机关的办公厅(室)用《函》(《复函》)答复;属于有关机构设置、行政区划等需要批准的,则由上级政府用《批复》给予答复。     

谈法律法规行文中的释义

法律法规在国家、社会、政治、经济和文化等各个领域发挥着各自极其重要的作用，为了准确把握相关内容，对于一些概念、语词，立法机关要给予解释以消除理解上的歧义。行文中使用释义，是为了使法律术语的含义更清晰、更简洁，这些释义方法包括：1．下定义；2．诠释；3．界定适用范围等几种形式。     

公文表达的重要方法——并列

法律法规以及相关解释在行文中使用并列方式是为了安排结构、组织文章;并列表现形式多种多样,主要有:(一)标点符号,包括1.顿号"、"、2.逗号","、3.分号";"、4.括号"()";(二)关联词语,标点符号与关联词语结合使用;(三)句子成分,包括1.语词、2.语段;(四)排比与反复;(五)部分与部分;(六)数字排列。     

依法询问证人 认真制作笔录

询问笔录是公安机关在审理刑事案件时依法制作的重要证据，本文从询问证人、制作笔录和审查证人证言三个方面提出了做好此项工作应主意的有关问题，以期引起同仁对严格执法的重视     

谈公文中的举例

运用举例能够形成对比,可以分析原因抓住典型,作深刻的剖析。通过举例增强说服力,使道理泾渭分明。举例有概括与具体的分别,有时还可以是数字,可以说明成绩、揭摆问题。举例的形式多样,能够增强公文的表达效果。