从美国法学教育探析我国诉讼法学教学集成方略

诉讼法教学的目的决定了诉讼法教学中的应有方法与元素.本文针对诉讼法教学目的和特点进行了阐述,总结了目前诉讼法教学中存在的问题,从教学方法、教学模式、教学内容、课程设置和教学设施方面对我国诉讼法学教育进行了探讨,希冀对于诉讼法学教学的改革探索起到投石问路之初步效果.     

刑辩路之困惑探究——兼论《刑事诉讼法》修改中律师辩护权之维护

近年来律师辩护率的下降发人深省,会见难、取证难、阅卷难等执业难题,一直束缚和困扰着刑事辩护。本文在剖析种种困难的同时,就如何彻底解决辩护难问题进行了简要的探索。     

中日高利贷比较与法律控制

本文在比较中日高利贷现象与法律控制的基础上,探讨了当今市场经济体制下高利贷现象的普遍性,以及由此引发的负面社会危害性,在深入分析其危害性的基础上,借鉴日本经验,同时根据自身特点,提出了分流而治,即合法化和入罪化。在入罪方面,根据经济发展和危害控制需要,提出了将少量上游犯罪行为而持续的高利贷行为入罪化,进而实现＂以罪治罪,以钱制钱＂的有效控制途径。     

法律援助正当性初探

法律援助作为对社会弱势群体实施法律上的救助制度,在我国得到了长足发展,特别在农民工和儿童权利保护方面。但与国际相比,仍存在差距,本文旨在通过对该制度的关注,唤起法学同仁的关注与行动。