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随着商品经济的发展，商品经济等价交换的原则开始向社会生活各个领域渗透。商品价值观念，开始渗透到人生价值观念之中，扭曲了人生价值的目标取向，严重影响了青少年的素质教育。因此，如何正确认识和处理这两种价值观念及其关系，成为人们普遍关心的问题。我国社会主义初级阶段多层次的生产力水平，决定了我国现阶段的生产关系是以公有制为主体、多种经济成分并存。这种经济的二重性，决定了价值观念的二重性。作为社会主义社会，无疑要坚持无私奉献、全心全意为人民服务的价值观念；作为商品经济，等价交换是其通行的原则。因此，在社会… 相似文献
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